人物名片

　　湯素蘭，女，漢族，1965年1月出生，湖南寧鄉(xiāng)人，中國(guó)一級(jí)作家，教授，編審，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)第九屆全國(guó)委員會(huì)委員?，F(xiàn)任全國(guó)政協(xié)委員，民進(jìn)湖南省委副主委，湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授，湖南省文聯(lián)副主席，湖南省作協(xié)副主席。創(chuàng)作出版兒童文學(xué)作品40余部，曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。代表作有《笨狼的故事》、《小巫婆真美麗》、《閣樓上的精靈》等。

　　為孩子寫(xiě)故事，早已經(jīng)成為她愛(ài)孩子的一種本能。在她的新書(shū)《動(dòng)物遇上淘氣包系列》的童話(huà)世界里，擬人化的主角們都有著鮮明的性格：穿著靴子走進(jìn)市長(zhǎng)辦公室的小馬，立志當(dāng)馬車(chē)夫的鼠小弟，神通廣大無(wú)所不能的開(kāi)心貓，學(xué)會(huì)飛翔戰(zhàn)勝了狐貍的小雞漂亮，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)成為朋友的河馬大泥和老鼠小泥，在神奇花園種魚(yú)樹(shù)的黑貓幾凡……孩子們從中感受到的不僅僅是好玩，同時(shí)也會(huì)有一分思考與領(lǐng)悟。她深諳孩子的天性，充分尊重和理解；她的文字讓孩子沖破現(xiàn)實(shí)的束縛，讓童心在自由天地里馳騁，通過(guò)生動(dòng)形象、真實(shí)感人的故事，讓孩子在童話(huà)世界中體驗(yàn)愛(ài)與溫暖?？梢哉f(shuō)，《動(dòng)物遇上淘氣包系列》是一部糅合湯素蘭近幾年來(lái)理論研究成果和實(shí)踐所得的兒童作品。本書(shū)系主要由《穿靴子的機(jī)靈馬》、《趕馬車(chē)的鼠小弟》、《會(huì)說(shuō)話(huà)的紅鞋子》、《萌貓歷險(xiǎn)記》四本組合而成。與市場(chǎng)上同類(lèi)作品相比較，它的現(xiàn)實(shí)意義、社會(huì)意義以及那種原汁原味的中國(guó)特色表達(dá)方式等都是獨(dú)樹(shù)一幟的。

　　20多年潛心的童話(huà)創(chuàng)作生涯，讓湯素蘭的身上已經(jīng)披上數(shù)不清的榮譽(yù)與身份。2013年，她當(dāng)選為第十二屆全國(guó)政協(xié)委員。這個(gè)新的身份，讓她感到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將更多的目光聚焦在兒童的生存與發(fā)展上，得以發(fā)揮更大的能量。

　　一份報(bào)告顯示：2013年，全國(guó)共有125起媒體報(bào)道的性侵女童案例，平均每3天就有一起案例曝光。受害兒童多為留守和流動(dòng)兒童。據(jù)國(guó)外保守的研究統(tǒng)計(jì)，每5個(gè)女孩子中，就有一個(gè)曾在青少年時(shí)期被不同程度性侵。男孩被性侵的比例，大約是1/10。侵犯者，通常就是身邊的人：30%是血親(父兄叔伯)，60%是熟人(師長(zhǎng)鄰居等)，10%來(lái)自完全陌生人的襲擊。

　　家暴、性侵、校園欺凌，是童年青少年創(chuàng)傷的三個(gè)主要方面。湯素蘭認(rèn)為，長(zhǎng)期，反復(fù)，從幼年開(kāi)始的家暴，包括情感暴力，對(duì)小孩一生的影響，是最具毀滅和扭曲性的。西方國(guó)家已認(rèn)識(shí)到這一危害的嚴(yán)重性，一再修改相關(guān)法案，立法嚴(yán)懲犯罪人，對(duì)任何形式的兒童傷害行為采取零容忍的態(tài)度。與此同時(shí)，兒童在5歲學(xué)前班時(shí)就會(huì)受到性教育，每個(gè)人都會(huì)知道身體哪些部位是No-No zone(禁區(qū))。對(duì)比之下，國(guó)內(nèi)的義務(wù)教育階段的防性侵教育存在普遍缺失的問(wèn)題。

　　看到那么多兒童被傷害的惡性事件，湯素蘭覺(jué)得既要給孩子們夢(mèng)想的快樂(lè)，也要致力于改變現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的“丑惡”。當(dāng)選全國(guó)政協(xié)委員以來(lái)，她一直提請(qǐng)建立“社會(huì)保護(hù)型”未成年人保護(hù)體系，切實(shí)保護(hù)兒童的權(quán)益；建議教育部推廣一份由民間公益組織發(fā)起的《防性侵教育小學(xué)課堂45分鐘標(biāo)準(zhǔn)教案》，以保護(hù)少年兒童；呼吁國(guó)家能夠設(shè)立未成年人保護(hù)熱線(xiàn)，讓這條熱線(xiàn)能夠像110、120一樣家喻戶(hù)曉，便于人們舉報(bào)未成年人被忽略、受虐待、被傷害等事件，讓保護(hù)未成年人成為全社會(huì)的共識(shí)。

　　湯素蘭不僅用文字溫暖每一顆童心，更用行動(dòng)呼喚社會(huì)給每個(gè)未成年人創(chuàng)造一個(gè)公平而健康的成長(zhǎng)環(huán)境。《動(dòng)物遇上淘氣包系列》中有一篇文章：《小兔子蹦蹦和跳跳》，它講述的是小白兔蹦蹦和小黑兔跳跳歡天喜地地為狐貍先生工作的趣事?；蛟S，在某種程度上，它最能傳達(dá)出湯素蘭的“兒童世界觀”：世界既美麗神奇，又危機(jī)四伏。我們每個(gè)人都應(yīng)該勇敢地面對(duì)它，無(wú)論你是大人還是孩子。

　　“我寫(xiě)的雖然是童話(huà)，但也是現(xiàn)實(shí)，是我所渴望的美好的現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)實(shí)中美麗的童話(huà)?！痹谕?huà)與現(xiàn)實(shí)之間，湯素蘭如同一位擺渡人，呵護(hù)著孩子們幼嫩的心靈，只為能護(hù)送他們平安抵達(dá)現(xiàn)實(shí)大陸，依然能快樂(lè)著去體驗(yàn)人生。