新華網(wǎng)武漢9月6日電（吳文華）慶祝第三十三個(gè)教師節(jié)暨2017·中國(guó)教師發(fā)展論壇9月6日在武漢開幕。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民進(jìn)中央主席嚴(yán)雋琪指出，建設(shè)一支適應(yīng)中國(guó)教育現(xiàn)代化發(fā)展需要，主動(dòng)思考和實(shí)現(xiàn)教育變革的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是中國(guó)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。

　　中國(guó)教師發(fā)展論壇由民進(jìn)中央主辦，今年已是第十屆。論壇將于7日閉幕，為期兩天的時(shí)間里，來自全國(guó)各地的專家學(xué)者及教師代表將圍繞“教師教育制度和教師管理制度現(xiàn)代化”、“教師專業(yè)發(fā)展與信息化時(shí)代的教育變革”“鄉(xiāng)村教師支持體系建設(shè)與教育精準(zhǔn)扶貧”三個(gè)議題進(jìn)行深入討論。

　　嚴(yán)雋琪代表民進(jìn)中央向全國(guó)廣大教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。針對(duì)本次論壇主題“教師隊(duì)伍建設(shè)與中國(guó)教育現(xiàn)代化2030”，嚴(yán)雋琪指出，選擇這個(gè)議題有著立足當(dāng)前、展望未來的深意。面向未來，今天的中國(guó)教育必須保持競(jìng)爭(zhēng)力，辦出世界水平。立足現(xiàn)實(shí)，中國(guó)教育必須堅(jiān)持中國(guó)特色，以最大的制度優(yōu)勢(shì)來包容和消化發(fā)展的不充分和不均衡，實(shí)現(xiàn)最大程度的教育公平，并以此推進(jìn)社會(huì)公平。在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中，必須深化教育綜合改革，把優(yōu)秀的知識(shí)分子吸引到教師隊(duì)伍中來，超越道義呼喚，讓教師成為全社會(huì)令人羨慕的職業(yè)。支撐教育現(xiàn)代化發(fā)展的教師隊(duì)伍應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，教師教育自身應(yīng)該如何變革，必要的制度保障是什么，這些問題擺在教育決策者面前，也擺在教育專家和教育智庫面前。嚴(yán)雋琪表示，希望本次論壇能夠促進(jìn)對(duì)現(xiàn)代化教師隊(duì)伍建設(shè)更加深入的思考，形成更加自覺而廣泛的共識(shí)，促進(jìn)教育決策的科學(xué)化、民主化。

　　嚴(yán)雋琪強(qiáng)調(diào)，只有勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、勇于自我超越的教師才能適應(yīng)變革中的教育形態(tài)。只有改革完善教師培養(yǎng)制度，完善教師專業(yè)化發(fā)展體系，才能更好地幫助教師提升創(chuàng)新教育教學(xué)方式的能力，成為具有自適應(yīng)能力的學(xué)習(xí)型教師。教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)必須做好與教師相關(guān)的制度設(shè)計(jì)，為教師們提供清晰的基于價(jià)值觀的內(nèi)在激勵(lì)和穩(wěn)定的外部保障。

　　出席論壇的教育部副部長(zhǎng)孫堯從教育現(xiàn)代化背景下中國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展情況、在教育現(xiàn)代化體系下中國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)以及教育現(xiàn)代化進(jìn)程中教師的使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)热齻€(gè)方面進(jìn)行了介紹和闡述。他指出，教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)歸根結(jié)底要依靠廣大教師的辛勤工作，依靠廣大教育工作者的辛勤付出，依靠社會(huì)各界的鼎力支持，希望大家共同努力。

　　全國(guó)政協(xié)副秘書長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席朱永新，湖北省委常委、宣傳部部長(zhǎng)王艷玲，華中師范大學(xué)黨委書記黃曉玫、校長(zhǎng)楊宗凱以及來自全國(guó)各地的專家學(xué)者及教師代表等近200人參加了當(dāng)天的開幕式。