崢嶸歲月? 情懷如初

　　教育文化出版既是民進(jìn)的主界別，也是我會參政議政的“老陣地”。

　　我們堅持不懈地推動教育事業(yè)發(fā)展。多次向中共中央呼吁必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞加強教育立法、強化政府責(zé)任、加大教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等提出具體建議。對《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》等教育領(lǐng)域的行動綱領(lǐng)提出意見建議，推動國務(wù)院出臺《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，接受國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)委托，對國家統(tǒng)編基礎(chǔ)教育“語、史、德”教材進(jìn)行審讀，提交了6.5萬字的修改意見，受到高度重視和采納。以“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”“職業(yè)教育改革助推制造業(yè)發(fā)展”為主題，開展年度重點考察調(diào)研，建議書得到多位領(lǐng)導(dǎo)同志批示。在全國政協(xié)大會先后作關(guān)于教育公平和“從農(nóng)民工大國到技工大國”的口頭發(fā)言，就深化教育領(lǐng)域綜合改革提交一系列提案，參與主辦全國政協(xié)“重視特殊教育”“辦好學(xué)前教育”雙周協(xié)商座談會。中國教師發(fā)展論壇、基礎(chǔ)教育改革座談會已成為民進(jìn)的特色品牌，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。

　　助力文化強國建設(shè)。以“構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系”為主題，開展年度重點考察調(diào)研，與文化部、發(fā)改委、財政部等部門座談溝通，推動了相關(guān)政策的制定和實際問題的解決。關(guān)注傳統(tǒng)文化的傳承，參與主辦全國政協(xié)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)”雙周協(xié)商座談會。關(guān)注國家通用語言文字的規(guī)范表述，相關(guān)建議納入修訂后的《教育法》。關(guān)注文化走出去，圍繞發(fā)好中國聲音、講好中國故事報送建議，參與主辦“北京國際出版論壇”，推動國家外文局成立中國翻譯研究院。

集智聚力? 開拓創(chuàng)新

　　集人之智則強，聚人之力則盛。集智聚力，是推進(jìn)偉大事業(yè)的有效實踐。

　　民進(jìn)中央主動適應(yīng)民主政治發(fā)展的新態(tài)勢，針對參政黨資源有限與任務(wù)繁重之間的矛盾、界別特點與全面議政建言之間的矛盾，著重加強人才隊伍建設(shè)，既充分發(fā)揮專門委員會和特邀研究員等會內(nèi)外專家的智力優(yōu)勢，調(diào)動更多有參政議政能力和愿望的會員“雙崗立功”，又注重提升各級組織專職干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，人才成為履行職能的第一資源；不斷健全工作機制，將著眼點放在形成全會整體合力上，建立和完善了參政議政選題機制、專題調(diào)研機制、提案形成機制、成果獎勵機制，以及參政議政年會制度、“頭腦風(fēng)暴”務(wù)虛會制度，打造網(wǎng)上參政議政平臺，使工作更加程序化、規(guī)范化、科學(xué)化；有效利用會外資源，與北京師范大學(xué)共同組建“中國教育政策研究院”，與上海社科院成立合作中心，與清華大學(xué)政治經(jīng)濟學(xué)研究中心、中國科學(xué)院科技戰(zhàn)略咨詢研究院建立合作關(guān)系，在經(jīng)濟形勢和社會建設(shè)的分析與對策研究方面有了穩(wěn)固的“智庫”。

　　目前，集智聚力在民進(jìn)全會取得了思想上的高度共識，“有組織、有渠道、有平臺、有資源、有制度”的基本構(gòu)架已經(jīng)形成，營造了央地間互動、會內(nèi)外共享、專兼職結(jié)合、職能間互補的大合作局面。

　　千川匯海闊，風(fēng)好正揚帆。

　　今天我們所處的時代，比以往任何時候都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，這為我們履行職能提供了更加廣闊的空間和舞臺，民進(jìn)全會將以新的作為，為多黨合作事業(yè)和興國大業(yè)作出新的貢獻(xiàn)，無愧歷史與時代！