組織簡介：

　　民進山東省濟南市天橋區(qū)總支成立于1994年5月，下設6個支部，現有會員117人，其中區(qū)人大代表1人，市政協委員1人，區(qū)政協委員10人，副處級以上干部5人。2004年被授予“民進全國先進基層組織”稱號，2011年被評為 “省先進基層組織”，2014年被評為“民進山東省基層組織建設先進集體”。

　　一、背景介紹

　　社會服務是民進光榮傳統的重要組成部分。根據民進濟南市委會的要求，民進山東省濟南市天橋區(qū)總支以“同心”思想為統領，秉承“服務就在身邊，人人可以參與”的微公益服務理念，立足教育界會員較多的優(yōu)勢，堅持找準角度、務求實效，著力打造“關注弱勢群體——春風行動”社會服務品牌，成立了“民進濟南市天橋區(qū)總支同心教育志愿者服務團”，對接幫扶天橋區(qū)農村學校；建立了“同心”教育實踐基地，積極開展幫扶困難家庭學生；援建“同心·智慧書屋”，開展送教下鄉(xiāng)等活動。

2013年10月30日，民進濟南市委會主委金德嶺帶領市部分作家音樂家來到二十九中，開展“流動少年宮”進校園活動。

　　二、活動目的

　　通過持續(xù)開展的“春風行動”援教送教活動，從教學態(tài)度、教學方法、課程設計等多方面助力農村學校教學水平的提高，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

　　三、活動參加人員

　　民進濟南市天橋區(qū)總支部分骨干會員、教學能手、捐資助學熱心人士。

　　四、活動經過

　　2013年4月18日，天橋區(qū)總支選拔20多名優(yōu)秀會員和教學能手組建了“民進濟南市天橋區(qū)總支同心教育志愿者服務團”，決定在天橋區(qū)大橋鎮(zhèn)司家小學建立“同心”教育實踐基地，并舉辦建設“同心·智慧書屋”捐書送教活動。

　　總支選拔優(yōu)秀會員馬健和常曉兩位老師上示范課，兩位老師經過認真準備，分別講授了語文《紀昌學射》寓言故事和數學《空間與圖形》。她們創(chuàng)新課堂教學形式，引領學生在自主探究、合作研究中學習，還為表現突出的同學頒發(fā)了獎品，受到了司家小學師生的一致好評。為啟迪孩子們的智慧，總支還開展了建設“同心·智慧書屋”圖書捐贈活動，首次捐贈圖書800余冊，既有課外書，也有工具書，總價值近萬元。本次活動對豐富同學們的課外生活，增長文化知識起到積極的作用。

　　天橋區(qū)總支在司家小學出色的援教助教活動也得到了民進濟南市委會的高度肯定，市委會將“作家音樂家進校園”活動與天橋區(qū)總支的“春風行動”相結合，確定濟南二十九中為“濟南作家音樂家新作品示范基地”。2013年10月30日，濟南市政協副主席、民進濟南市委會主委金德嶺帶領濟南市部分作家、音樂家來到了二十九中，開展“流動少年宮”進校園活動。來賓和學校師生聚集在學校操場，舉行了“濟南作家音樂家新作品示范基地”揭牌儀式，向學校捐贈新書400冊，并和學校500余名師生開展了精彩的文藝聯歡和游戲活動，活動過程熱火朝天，校園更加熱鬧喜慶。

　　天橋區(qū)總支的幫扶活動得到了中共天橋區(qū)委統戰(zhàn)部領導的重視和社會熱心人士的關注。濟南海迅生物化工有限公司總經理崔化祥主動提出捐資助學。2015年1月9日，天橋區(qū)統戰(zhàn)部副部長李培云、崔化祥總經理和總支會員一起，再一次來到司家小學，為貧困學童送去了羽絨服，為貧困家庭送去慰問金，總價值達5000元?？傊н€先后對學校老師進行了《教師專業(yè)成長》《習作與閱讀》《我們需要怎樣的家庭教育》《教師禮儀》等專題培訓，對教師的讀書感悟進行批閱點評，對學校教育科研管理和功能室建設進行實質性的指導。

　　春風送暖，天橋區(qū)總支的優(yōu)秀教師牽掛著初三畢業(yè)班的孩子們。2015年4月16日，在主任王洪新的帶領下，總支一行7名會員來到大橋鎮(zhèn)二中進行“送課下鄉(xiāng)”活動。錦苑支部會員、物理教師陶建光和十三中支部會員、地理教師周梅，分別為學生們示范了初三的物理課和初二的地理課。兩位老師事先進行了認真的研究分析，有的放矢地針對二中的教學工作和學生的學習情況做了大量準備工作。兩位老師的示范課內容豐富，教學形式生動活潑，受到了師生的熱烈歡迎。在隨后的交流會上，二中的老師們暢談了在這次活動中得到的啟發(fā)和收獲。天橋區(qū)總支和大橋鎮(zhèn)二中達成了長期交流的共識，為推動農村教育教學的發(fā)展共同努力。

　　2016年3月24日，總支再次組織優(yōu)秀教師到濟南二十九中舉辦“同課異構·打造精彩課堂”聯合教研活動。活動分為上課、研討、總結三階段。在中學部，民進濟南十三中支部的張洪霞、秦敬玉兩位老師憑借扎實的教學基本功，呈現了兩節(jié)精彩紛呈的初二地理、初三歷史學考復習課。兩位老師在授課中均依托明確的學習目標、精細的復習學案、務實高效的復習課流程，使不同層次的學生鞏固了核心知識點，增強了復習備考的信心。在小學部，民進小學聯合支部的會員秦潔、馬叢叢兩位老師分別執(zhí)教了小學三年級的英語課和語文課。制錦市街小學的秦潔老師執(zhí)教的英語課學習目標設計嚴謹細致，學習環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，學生活動設計新穎，帶動學生積極參與課堂學習，體現了對知識、能力的目標要求。泉星小學的馬叢叢老師和二十九中小學部的信媛媛老師聯手開展以“同課異構·打造精彩語文盛宴”為主題的課堂教學教研活動，共同展示了《畫楊桃》同課異構的教學課例。馬老師的課堂教學娓娓道來，重視學生知識和技能的雙重發(fā)展；信老師的教學則激情導入，夯實基礎，循序漸進。

　　五、活動效果

　　自民進濟南市天橋區(qū)總支“春風行動”活動持續(xù)開展以來，通過一個平臺（“同心”教育實踐基地）、一支隊伍（天橋區(qū)總支同心教育志愿者服務團）、一個項目（“同心·智慧書屋”），積極助力城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。天橋區(qū)農村學校教師在教學、評課方面得到了鍛煉，教育教學水平得到了提升，城鄉(xiāng)教育差距明顯縮小。廣大民進會員在援教助教活動中深切地體會到實現自我價值、知識助人的喜悅，同時也領悟到黨派成員在社會服務工作中所發(fā)揮的政治作用，進一步增強了會員對多黨合作事業(yè)的感性認識。