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關(guān)注教師群體的生存狀況與發(fā)展需求

——民進中央2017中國教師發(fā)展論壇小記

發(fā)布時間:2017-09-26  來源:人民政協(xié)報

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  初秋的湖北,武昌南湖之濱的桂子山上已經(jīng)彌散出清幽的桂花香。

  2017年9月6日至7日,由中國民主促進會中央委員會主辦的慶祝第三十三個教師節(jié)暨2017中國教師節(jié)發(fā)展論壇在坐落于桂子山上的華中師范大學舉行。來自全國的知名專家、教育人,再次為教師群體的發(fā)展鼓與呼。

  這已經(jīng)是民進中央第10次在教師節(jié)前夕舉行這樣的論壇了。

  “我們創(chuàng)辦論壇的初心,就是在為教師們慶祝節(jié)日的同時,吸引更多的目光聚焦到教師群體的生存狀況和發(fā)展需求上,促進黨政決策機關(guān)和社會各界給予教師發(fā)展更多的理解和支持。”全國人大常委會副委員長、民進中央主席嚴雋琪言辭中透著深情。民進是以教育為主界別的民主黨派,全國15萬余會員中,有三分之二工作在各級各類的教育崗位上。長期以來,民進一直堅持將教師發(fā)展作為履行參政黨職能的重要領(lǐng)域,隆重慶祝教師節(jié)已成為民進的傳統(tǒng)。

  “我們希望營造尊師重教的良好社會氛圍。”嚴雋琪的一番話博得現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。

  一天半的會議,既有對鄉(xiāng)村教師現(xiàn)狀的憂思,又有對未來教育的憧憬。既有對比國際教育帶來的思考,更有讓中國教育發(fā)出世界聲音的決心。

  “2030年,我們需要什么樣的教師?”“如何探索面向教育2030的農(nóng)村教師培訓模式?”“師資應該具備什么樣的素質(zhì)結(jié)構(gòu),應該達到怎么樣的專業(yè)水準,教師教育自身應該如何變革,必要的制度保障是什么,現(xiàn)實路徑在哪里?”……一系列的問題擺在教育決策者面前,也擺在教育專家和教育智庫者面前,更牽系著廣大民進人的心。而中國教育發(fā)展論壇十年來之所以有這樣旺盛的生命力,就在于它直面問題。

  和其他高端論壇不同的是,此次登壇演講的,除了教育界專家外,還有躬耕在教學一線的教師,以及即將走上教師崗位的大四師范生。

  邀請多方面人士的參會研討,和主辦方“貼近教師”的辦會理念不無關(guān)系。據(jù)民進中央副主席朱永新介紹,歷屆中國教師發(fā)展論壇的主題皆由民進中央與承辦和協(xié)辦單位的有關(guān)專家反復協(xié)商確定。近年來,中國教師發(fā)展論壇更加接地氣,開始和各地師范大學合作,并讓師范生以及一線教師參與進來。“這樣的調(diào)整,為了更加凸顯慶祝教師節(jié)節(jié)日的意義,更加貼近在職教師和準教師隊伍,致力于在師范院校層面倡導師范精神、弘揚高尚師德、傳播現(xiàn)代教育理念。”朱永新說。

  于是,更多的優(yōu)秀教師及“準教師”們,自信地走上論壇的講臺,分享他們的實踐、成長案例,講述自己從被叫“老師好”的新鮮到成為一名“好老師”的心路歷程,他們也在用智慧和生命激勵影響身邊的同行人。

  “我們即將踏上工作崗位,成為一名光榮的人民教師。我希望我們不僅是為自己而教,為學生而教,更是為社會而教,為中國而教!”華中師范大學文學院大四學生景委哲說,在實習生活中,他每天最開心的時刻就是聽到學生對自己說“老師好”。他希望教師隊伍能因他們年輕一代的加入,而讓中國教育的明天變得更加美好。

  “大家相聚一堂,為教師發(fā)展問題而建言獻策,彼此的背景不同,發(fā)言的角度也不盡相同,但都有一個共同的教育情懷。進了師范門,就是教育人??粗嗄杲處熀蛶煼洞髮W即將走出校門的準教師們年輕的面龐,我相信中國的教師隊伍代有人才出,你們會成為未來優(yōu)秀的人民教育工作者,在中國的教育現(xiàn)代化發(fā)展歷程中留下你們的足跡和業(yè)績?!眹离h琪話語鏗鏘。

  “我們將本次論壇上專家學者貢獻的智慧,交流討論產(chǎn)生的成果,積極轉(zhuǎn)化為參政議政建議,為加快推動中國教育現(xiàn)代化,建設(shè)人力資源強國貢獻力量,為黨的十九大的勝利召開獻禮?!眹离h琪的話語,在更多“筑夢人”的心中激起了共鳴。

  “以身作則,培養(yǎng)學生,引導社會?!比珖f(xié)常委、民進中央常務(wù)副主席蔡達峰在閉幕式上對教師節(jié)的到來表示祝賀的同時,也對教師隊伍提出了這樣的希望。

作者:張惠娟     責任編輯:張禹