2016年12月，我被任命為民進(jìn)中央第一副主席，我清醒地認(rèn)識(shí)到在民進(jìn)中央的領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作還剩一年了。一張張慈祥親切的民進(jìn)臉還歷歷在目，一件件親身經(jīng)歷的民進(jìn)事還記憶猶新。

　　我的人生歷程有兩個(gè)意外：年少時(shí)喜歡機(jī)械，理想的職業(yè)是做一名機(jī)械工程師，但是命運(yùn)安排我進(jìn)了農(nóng)學(xué)院林學(xué)系；青年時(shí)要求進(jìn)步，寫的第一份申請(qǐng)書是志愿加入中國共產(chǎn)黨，但是命運(yùn)卻導(dǎo)引我跨入了中國民主促進(jìn)會(huì)的大門。

　　我出生在1949年，與共和國同齡。我們這一代人有著相同的人生經(jīng)歷：下放當(dāng)知青，在逆境中努力磨練，考上大學(xué)，通過刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗走上教學(xué)科研道路。

　　1968年，我隨著廣州大規(guī)模下鄉(xiāng)的知青隊(duì)伍，到了海南島白沙縣，成為廣州軍區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的一員。那時(shí)候的海南是遙遠(yuǎn)的，從廣州坐輪船到海口需要一天多。搭茅棚住下，開荒、炸樹頭、挑水、育苗，伐木、炸石頭、建房，還自己建小水電站發(fā)電，時(shí)常一個(gè)月都吃不上一口肉，在這樣艱苦的環(huán)境下，一干就是5年。這5年給我的人生留下了不可磨滅的烙印，對(duì)中國的社會(huì)基層有了深刻的體驗(yàn)和了解，同時(shí)也得到了意志的磨煉。不僅學(xué)會(huì)做事，更重要的是在那扎根一輩子的退伍老兵和老工人教會(huì)了我們應(yīng)該如何做人。

　　1973年，我參加文革以后第一次恢復(fù)的高考，在層層選拔中以優(yōu)良的成績爭取到讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。記得當(dāng)時(shí)省招生辦有人來問我對(duì)高考交白卷事件的態(tài)度，我認(rèn)為在推薦的基礎(chǔ)上通過考試選拔招生沒有錯(cuò)。后來我才知道，雖然在全團(tuán)考生中我的成績名列前茅，可能就是認(rèn)識(shí)有問題未能被錄取到心目中理想的大學(xué)和向往的機(jī)械專業(yè)，最后進(jìn)了廣東農(nóng)林學(xué)院（今華南農(nóng)業(yè)大學(xué)）林學(xué)系。這是我上大學(xué)的唯一機(jī)會(huì)，雖然遺憾，但別無選擇。農(nóng)林學(xué)院畢業(yè)后，我留校當(dāng)上了助教。1978年，通過了文革后全國首次選送公派留學(xué)生的考試，得到公派留學(xué)的機(jī)會(huì)去了芬蘭，在赫爾辛基大學(xué)林學(xué)院森林經(jīng)理系進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　　在芬蘭令我感受最深的，是教授們一天到晚都撲在實(shí)驗(yàn)室里、試驗(yàn)林里，那種專心致志、兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，令我深受教育。我的導(dǎo)師對(duì)我說：“芬蘭也不是所有人都能讀大學(xué)，我們騰出學(xué)位給發(fā)展中國家的學(xué)子，讓他們學(xué)成回國，為自己的國家作貢獻(xiàn)。如果他們學(xué)完了，都留在芬蘭，那是我們的失敗?！睂?dǎo)師的這種胸懷和境界給我深刻的影響，堅(jiān)定了我為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)力量的信念。我把幾乎所有的時(shí)間都泡在計(jì)算機(jī)房里，孜孜以求地學(xué)習(xí)。

　　1983年，我獲得了赫爾辛基大學(xué)農(nóng)林學(xué)院碩士學(xué)位?；貒?，陸續(xù)主持一批科研項(xiàng)目，發(fā)表10多篇論文，獲得3項(xiàng)省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)和一項(xiàng)國家專利，被破格從助教直接晉升為副教授。

　　1985年我加入了中國民主促進(jìn)會(huì)，入會(huì)介紹人是華南工學(xué)院、華南農(nóng)學(xué)院的教授。他們?cè)谖幕蟾锩卸际艿經(jīng)_擊，然而我從未聽到過他們的半句抱怨，而是看到他們珍惜改革開放的春天，日夜操勞在教學(xué)科研第一線，業(yè)余還積極認(rèn)真地參加民進(jìn)的各項(xiàng)活動(dòng)。民進(jìn)人這種“老實(shí)黨”的品格深深地烙在我的腦海里，從而不斷地激勵(lì)著自己投身中國特色社會(huì)主義參政黨建設(shè)的實(shí)踐與思考。