“作為今年新任全國政協(xié)委員、教育界的老兵，我有責任推動中國教育的改革發(fā)展并持續(xù)關(guān)注?！痹诮邮苡浾卟稍L時，全國政協(xié)委員、鄭州大學法學院常務(wù)副院長沈開舉深知這不僅是一種榮譽，更是自己身上肩負的重任。

　　改革開放40年，教育改革成就亮眼

　　“今年是改革開放40周年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，這個變化不僅涵蓋了政治、經(jīng)濟、生活上的變化，中國在教育改革上所取得的成就也是巨大的，尤其是高等教育?！鄙蜷_舉告訴記者，從1977年恢復高考以后，教育得到了長遠的發(fā)展，“我們都是高考改革的受益者”。

　　1980年考上鄭州大學，畢業(yè)后又留校任教的沈開舉，從一上大學就再沒離開過學校，可以說是幾十年來中國高等教育發(fā)展的見證者、參與者和推動者。80年代的中國，大學是精英教育，沈開舉從一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中畢業(yè)，400個畢業(yè)生中只有2個人考上了大學本科，畢業(yè)后能讀研究生和博士的更是少之又少。

　　沈開舉說，“今天我們的高等教育從精英教育走向了大眾化教育，高等教育開始普及，這個成就是歷史性的。高等教育40年來不斷發(fā)展，高校規(guī)模也由過去幾百所擴張到現(xiàn)在的2000多所，教育的層次也得到了突飛猛進的發(fā)展。高等學校教育的普及、建設(shè)的擴張、人才培養(yǎng)平臺的搭建，都在逐年不斷得到提升?！?/p>

　　改革開放40年來，高等教育的發(fā)展為我國社會各界輸出了大量高水平、高素質(zhì)的人才，教育改革成就亮眼，為國家實現(xiàn)現(xiàn)代化，建設(shè)現(xiàn)代化強國打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　沈開舉表示，國家未來的發(fā)展要依靠人才戰(zhàn)略，這與我們提出科教興國，人才強國戰(zhàn)略，是一脈相承的，以人才為支撐，才有我們今天改革開放取得的巨大成就。沒有改革開放，就沒有今天我國人才薈萃這樣一個局面。

　　教育資源分配不均得到有效緩解

　　中國由于各個地區(qū)資源的不同，教育資源發(fā)展存在不平衡的情況。沈開舉說，十八大以后，解決教育發(fā)展不平衡的力度不斷加強，到十九大，步子邁得更大。

　　“五六十年代的教育布局，差別很大，盡管多次調(diào)整，不平衡問題仍舊突出。近幾年采取了很多措施，一省一校，省部同建等，通過一次又一次的改革使教育資源分配從不平衡到逐步平衡發(fā)展。典型的比如鄭州大學、云南大學、新疆大學等，在本身具備沖擊一流大學條件的基礎(chǔ)上，抓住國家高等教育資源區(qū)域平衡的好時機，讓部分地區(qū)的教育不平衡情況得到有效的緩解。”沈開舉表示，教育資源分配不均的問題，通過五年十年，乃至更長時間，會逐漸得到解決。

　　新時代教育界人士的新使命

　　談及未來中國教育改革發(fā)展方向，沈開舉告訴記者自己的期望，第一，除了推進雙一流大學外，加強素質(zhì)和內(nèi)涵建設(shè)是我們今后在高等教育發(fā)展的重點。第二，推進一些高等教育院校的轉(zhuǎn)型，建設(shè)高水平的技術(shù)院校，培養(yǎng)高素質(zhì)技工人才，這是推進我們國家工業(yè)轉(zhuǎn)型的重要力量。第三，推進高中教育的普及，爭取將高中納入義務(wù)教育的范圍。第四，狠抓教育國際化，與世界一流的大學建立聯(lián)系，提升我們辦學水平，給學生提供一流的學術(shù)資源。第五，鼓勵民間資本辦教育，減輕國家財政壓力。

　　沈開舉說，中國的高等教育已經(jīng)進入了新時代，新時代要有新氣象新作為新成就，作為教育界的全國政協(xié)委員，我會和同仁們一起繼續(xù)關(guān)注中國教育的改革和發(fā)展，做好扎實的調(diào)查研究工作，不辱使命，為國家教育發(fā)展諫真言，獻良策，為中國教育發(fā)展做出一份貢獻。