全面兩孩政策實(shí)施以后，學(xué)前教育“入園難、入園貴”的問(wèn)題再次受到全社會(huì)的關(guān)注。作為全國(guó)政協(xié)委員，安徽省教育廳廳長(zhǎng)李和平今年帶來(lái)的提案，就與此相關(guān)。他建議，從國(guó)家層面，明確公辦為主，以公辦園來(lái)平抑價(jià)格，穩(wěn)定市場(chǎng)，減輕年輕父母的壓力。

　　“作為孩子，從一個(gè)自然人成為一個(gè)社會(huì)人，學(xué)前教育是第一站?！崩詈推街赋觯娑⒄邔?shí)施后，學(xué)前教育需求巨大，“就安徽省而言，我大致算了一下，到2020年，可能我們還要缺將近70萬(wàn)個(gè)學(xué)位?！?/p>

　　“學(xué)前教育的發(fā)展有這么大的需求，這是孩子的需求，也是年輕父母的需求。在這種背景之下，它既是一個(gè)教育問(wèn)題，更是一個(gè)民生問(wèn)題。”李和平認(rèn)為，要更好地解決公益和普惠問(wèn)題，需要政府主導(dǎo)，“對(duì)于年輕父母來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)前教育的需求是非常迫切的，可是他們的承擔(dān)能力又較弱。我覺(jué)得政府應(yīng)該發(fā)揮主要職責(zé)，以政府為主導(dǎo)，才有可能做到公益和普惠?！?/p>

　　李和平介紹，目前“一園難求”在局部地方客觀存在，即便幼兒園學(xué)位能夠?qū)崿F(xiàn)供給，但入園貴、學(xué)前教育管理不規(guī)范、教學(xué)過(guò)程不規(guī)范、收費(fèi)不規(guī)范等情況還比比皆是。

　　“安徽現(xiàn)在入園率達(dá)到85%左右，但民辦園比較多，還有部分看護(hù)點(diǎn)。而且教學(xué)過(guò)程還有待規(guī)范，師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)前教育的投入，也沒(méi)有形成制度?！崩詈推秸J(rèn)為，現(xiàn)階段雖然是九年義務(wù)教育，但是放眼未來(lái)，總有一天義務(wù)教育會(huì)向兩頭延伸，“到那個(gè)時(shí)候，如果學(xué)前教育的體制機(jī)制構(gòu)建得不合理，那么一旦轉(zhuǎn)化成義務(wù)教育，政府將花費(fèi)巨大的代價(jià)來(lái)治理?！彼J(rèn)為，與其給未來(lái)留下更多麻煩，還不如今天政府多承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任，多建一點(diǎn)公辦幼兒園，以公辦幼兒園為主導(dǎo)，平抑價(jià)格，穩(wěn)定市場(chǎng)，確保公益和普惠目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　李和平建議，從國(guó)家層面，做一些政策性界定，比如，要明確公辦為主、公益為主，明確辦園指導(dǎo)思想、目標(biāo)和投入，明確師資隊(duì)伍編制和薪酬制度，“從國(guó)家層面做好頂層設(shè)計(jì)，地方可以根據(jù)國(guó)家的政策規(guī)范來(lái)實(shí)施?！彼瑫r(shí)建議國(guó)家設(shè)置專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)政策，獎(jiǎng)勵(lì)做得有特色的地方，推動(dòng)地方學(xué)前教育發(fā)展。