“隨著氣象事業(yè)快速發(fā)展、氣象行業(yè)及市場的壯大，我們的畢業(yè)生越來越‘搶手’了?！眮碜阅暇┬畔⒐こ檀髮W(xué)（簡稱“南信大”）大氣物理學(xué)院的全國人大代表銀燕在接受記者采訪時表示，將緊跟氣象科技發(fā)展最前沿，進一步加強實踐型氣象人才的培養(yǎng)，為新時代氣象事業(yè)發(fā)展輸送更多優(yōu)秀人才。

　　過去的一年，南信大的大氣科學(xué)學(xué)科入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單，全球排名前1%的學(xué)科數(shù)量增至3個，“中國氣象人才搖籃”的實力越來越強。銀燕說，這離不開事業(yè)發(fā)展需求的有力推動。

　　“高校的氣象人才培養(yǎng)，與事業(yè)發(fā)展形勢緊密相連。”銀燕舉例稱，南信大幾年前通過雷電防護、安全工程等專業(yè)培養(yǎng)了大量防雷方向的人才，在防雷減災(zāi)體制改革影響下，曾經(jīng)一度縮小招生規(guī)模?！昂髞?，隨著防雷市場在氣象部門監(jiān)管下規(guī)范有序發(fā)展，防雷人才需求又旺盛起來，有時甚至供不應(yīng)求?！?/p>

　　“供不應(yīng)求”，是銀燕對目前氣象人才市場的最鮮明感受。他告訴記者，最近5年間，全國至少有5所高校增設(shè)氣象相關(guān)專業(yè)。畢業(yè)生除了走向氣象部門，還越來越廣泛地分布于民航、電力系統(tǒng)以及各類企業(yè)。

　　面對日益旺盛的需求，如何讓人才培養(yǎng)的“鞋”更合氣象事業(yè)發(fā)展的“腳”？“氣象科技發(fā)展日新月異，不斷有新的設(shè)備、技術(shù)投入應(yīng)用，學(xué)校的基礎(chǔ)教育有時跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展腳步?！彼寡?，過去，科班出身的畢業(yè)生進入崗位后能很快“上手”，如今則不然，要經(jīng)過培訓(xùn)、試崗后才逐漸適應(yīng)要求。

　　“這要求我們一方面要時刻緊跟氣象科技發(fā)展前沿，讓最新的科技成果尤其是業(yè)務(wù)成果走進課堂，另一方面要與氣象部門加強合作，著力培養(yǎng)實用型人才。”銀燕期待，氣象部門繼續(xù)加大對高校產(chǎn)學(xué)研、學(xué)生實驗實習(xí)等方面的支持力度，協(xié)同開展科技創(chuàng)新攻關(guān)，推動局校合作平臺發(fā)揮更大作用。