王杰開展社會主義核心價值觀主題教育課。

　　王杰于2011年6月加入民進，正式成為一名民進會員。盡管入會時間還不算太長，但自從加入民進以來，他一直嚴于律己，注重提升自己的政治素養(yǎng)，加強自身的思想建設，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和中共十九大精神為指導，積極踐行民進的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力在自己平凡的教育崗位上發(fā)揮應有價值，貢獻應有智慧。他的點滴成長，源于他對教育教學的努力與堅持，源于他始終腳踏實地的工作作風，源于他對教育事業(yè)的無限熱愛，源于他對民進組織的忠誠。

　　努力使自己成為社會的好教師

　　“生命在于運動，教育在于創(chuàng)新”，這是王杰一直堅守的教育理念，也一直用行動在踐行這一理念。在教育教學中，他堅持立德樹人，以學生發(fā)展為本，努力提高學生核心素養(yǎng)。

　　他注重教學效益，堅持實行高效低負；他上課富有激情，重視培養(yǎng)學生學習興趣；他因材施教，堅持分層教學分層練習；他能將數(shù)學與物理、美術等其他學科聯(lián)系起來用生活去解釋數(shù)學，重視數(shù)學生活化；他善于用數(shù)學的真、善、美去激勵學生和引導學生。正因為王杰的創(chuàng)新教學，他主編的、由上海教育出版社出版的系列《初中數(shù)學雙語分層練習冊》深受學生、家長、同行、社會的一致好評。

　　他注重班級文化建設，營造溫馨教室，關注學生自主管理與個性化發(fā)展，創(chuàng)設各類活動與學生一起踐行“讓人們因我的存在而感到幸?！钡陌嗉壚砟?；他注重學生過程性評價，建立班級博客、利用專業(yè)軟件，記錄學生成長的點點滴滴，啟蒙學生互聯(lián)網(wǎng)+意識；他善于利用社會資源，帶領學生走進各大博物館，開拓視野、探究未知，提高學生社會實踐能力和創(chuàng)新能力；他善于開展各類創(chuàng)新型家?；?，促成教育合力，助推學生健康快樂成長。正因為王杰在班集體建設中的特色顯著，他所帶的每一屆都被評為上海市優(yōu)秀中隊。

　　努力使自己成為民進的好會員

　　在日常的工作生活中，王杰不斷提高自身的政治把握能力，始終保持在思想上同心同德、目標上同心同向、行動上同心同行。積極參加民進組織的各種會議，如參加2016年民進市委組織的教師節(jié)座談會、朱永新副主席的《互聯(lián)網(wǎng)時代的未來學習中心架構》專題講座、參加民進市委閔行區(qū)第六次代表大會等。積極參加各種社會服務和公益活動，如與會員一起參與志愿者活動、參與每年的慰問民進老會員、每年 “同享陽光 共助成長”四川萬源鄉(xiāng)村教師總結會、參加云南支教活動等。積極參與民主監(jiān)督，組織和策劃支部會員參與閔行區(qū)委委托各民主黨派區(qū)委開展專項民主監(jiān)督事宜，努力為閔行區(qū)“創(chuàng)全”和“美麗街區(qū)”創(chuàng)建工作做出應有的貢獻等。積極建言獻策，如撰寫《關于取消學生集體參觀博物館收取門票的建議》、《關于保留“十二五”教師培訓多余學分的建議》等社情民意被市委、區(qū)委相關部門采納。正因為王杰在支部的表現(xiàn)突出，他被評為2017年民進閔行會務工作先進個人。

　　努力讓自己成為更好的自己

　　正因為王杰的好學上進，他被評為上海市優(yōu)秀班主任，上海市民辦教育優(yōu)秀德育工作者，多次獲得閔行區(qū)十佳金獎班主任稱號等。建班育人事跡同時在新民晚報、上海市教育新聞網(wǎng)、閔行報社、閔行教育等多家媒體中進行報道，并在國培、市培等不同級別的骨干班主任培訓中作班集體特色建設專題交流，受到與會專家、教師的一致認可！作為閔行區(qū)班主任學科帶頭人，為了更好的發(fā)揮班主任工作的輻射和引領，閔行區(qū)批準成立了“閔行區(qū)王杰班主任工作室”，其開展的各項活動深受學員們的喜歡、領導和專家團隊的首肯！

　　王杰說，他在成長路上所取得的成績，除了自己認真努力外，更離不開組織的培養(yǎng)和會員們的幫助。對于未來，他將始終堅持不忘初心，努力雙崗建功，做一位幸福的民進人，在組織的帶領下更加積極、主動的投入，不斷提升自己的政治把握能力、參政議政能力、建言獻策能力、民主監(jiān)督能力，積極奉獻，服務社會，努力為國家和社會貢獻自己的一份力量。