孫惠玲委員:我和我的祖國(guó) 從一個(gè)故事說起
3月6日,17:00,北京金都假日酒店燈光璀璨,天津海河傳媒中心融媒體工作區(qū)再“開張”──她正等一名“稀客”。
人還沒到,“孫委員”要來的消息已被競(jìng)相傳告。
19:30,門口出現(xiàn)一個(gè)身影,白襯衣上別著全國(guó)兩會(huì)出席證。“來了。”有人小聲提醒身邊的同事,人群迅速圍攏過去。
麥克風(fēng)、筆桿子、長(zhǎng)鏡頭聚一塊兒,媒體融合“十八般兵器”開始“群攻”,“孫委員,‘逮’到您可不容易……”
大家所說的“孫委員”,就是全國(guó)政協(xié)委員、天津市教育委員會(huì)副主任孫惠玲。在共享直播間坐定,先是觀點(diǎn)“對(duì)對(duì)碰”,接著開起“故事會(huì)”。
“年初,習(xí)近平總書記在南開大學(xué)視察時(shí)提出,學(xué)校是立德樹人的地方。愛國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂。這為我們指明了方向,今天我就給大伙講一個(gè)愛國(guó)故事吧。”
有一次,孫惠玲和一批高中生赴美國(guó)開展文化交流,在美兩個(gè)月,大家和當(dāng)?shù)亟哟彝ド钤谝黄穑囵B(yǎng)出深厚感情。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過去,告別時(shí),孩子們難舍難分,“不想走?”孫惠玲心中打鼓,但后來的一幕使她打消了疑慮。
返程定在10月1日,大家早就決定為新中國(guó)慶生。
那天,碧空如洗,天高云淡,洛杉磯機(jī)場(chǎng)附近,孩子們拿出事先準(zhǔn)備好的五星紅旗,輪番上前當(dāng)“旗手”。“起來!不愿做奴隸的人們……”當(dāng)最美“一抹紅”在異國(guó)他鄉(xiāng)“綻放”,當(dāng)激昂歌聲在廣場(chǎng)上唱響,孫惠玲注意到,少年托舉旗幟的手微微顫抖,熱淚盈滿凝望紅旗的雙眼,“孩子們多么愛國(guó)!這種融入中國(guó)人血液里的東西,這種深沉的‘情感胎記’,永遠(yuǎn)抹不掉。”
“所謂‘立德樹人’,就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。而不是‘學(xué)習(xí)好,就什么都有’,品行教育對(duì)學(xué)生至關(guān)重要?!?/p>
“小時(shí)候,我們唱《歌唱祖國(guó)》《我的祖國(guó)》,在歌聲中聽出祖國(guó)意味著什么;看小人書《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》,閱讀劉胡蘭的故事,知道幸福生活是烈士用鮮血和生命換來的;背誦《為人民服務(wù)》《愚公移山》,明白人活著不能只為自己。這一切潛移默化、潤(rùn)物無聲的思想品德教育影響我至今?,F(xiàn)在的孩子,可能就是缺少在這個(gè)時(shí)代能引發(fā)他們內(nèi)心共鳴的優(yōu)秀作品。因此,學(xué)校教育,媒體宣傳,電視劇、電影,包括歌曲創(chuàng)作,都應(yīng)該關(guān)注未成年人思想品德的養(yǎng)成。”
此前鮮少在媒體發(fā)聲的孫惠玲侃侃而談,“只要對(duì)孩子們好,我敢說,能說,想說。”