?。ㄋ模┳⒅匦麄饕龑?，營造良好氛圍。各區(qū)縣組織在開展學習實踐活動中，都十分注重宣傳引導，展示學習實踐活動的經(jīng)驗做法和取得的成效。各區(qū)縣組織一方面將自己主辦的刊物和網(wǎng)站作為有效載體和園地，著力就活動開展情況進行宣傳報道，加強信息交流，增強學習實踐活動的輻射力。另一方面，積極通過《民進申城月報》、民進市委網(wǎng)站及各區(qū)縣政協(xié)、統(tǒng)戰(zhàn)部等平臺宣傳開展學習實踐活動的重要活動、取得成效、先進典型等，充分展示活動成果。如民進黃浦區(qū)委在《民進黃浦報》、《黃浦民進》雜志上，專門開辟專版、專欄或?qū)ｎ}刊發(fā)開展學習實踐活動部署安排和方案舉措、學習資料、基層支部經(jīng)驗做法和會員學習心得體會；充分利用“微信”平臺，及時搭建了“區(qū)委主委群”、“區(qū)委委員群”、“支部主委群”、“民進同心贊群”、“新會員學習小組群”、“黃浦同舟學習群”等，發(fā)揮了新興媒體在促進學習引領(lǐng)、輿情引導、參政議政、服務(wù)咨詢、信息交流等方面優(yōu)勢和作用。民進奉賢區(qū)總支部通過微博、微信、飛信群、QQ群等形式，向會員發(fā)送各類學習資料，推薦學習文章，開展互動交流，有力地推動了學習實踐活動的深入開展，有力地激發(fā)了會員的學習熱情，有力地營造了學習實踐活動的濃厚氛圍。

　?。ㄎ澹┓e極溝通聯(lián)系，主動爭取支持。各區(qū)縣組織在開展學習實踐活動中，絕大多數(shù)能夠積極溝通聯(lián)系，主動爭取中共各級統(tǒng)戰(zhàn)部門及所在單位黨組織的指導和支持。在學習實踐活動實施方案的制定、組織學習培訓等方面，及時向所在中共區(qū)縣統(tǒng)戰(zhàn)部門通報相關(guān)情況，并主動征求意見。中共區(qū)縣統(tǒng)戰(zhàn)部門及基層支部所在單位黨組織在民進區(qū)縣組織開展學習培訓、邀請專家講座、組織活動時間及場地、經(jīng)費等方面給予支持和幫助。如民進嘉定區(qū)委在召開堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習實踐活動動員會時，中共嘉定區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導應(yīng)邀出席并作重要講話，同時為基層支部贈送了《深入學習習近平總書記重要講話讀本》、《馬克思主義哲學十講》、《世界社會主義五百年》、《教育魅力》、《羅恩老師的奇跡教育》等學習資料。民進寶山區(qū)委在制定學習實踐活動實施方案時，主動征求中共寶山區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部的意見和建議；對基層支部明確要求，要及時向所在單位中共組織匯報開展學習實踐活動具體安排、開展情況、取得成效；對會員明確要求，要積極參與中共組織開展的有關(guān)政治理論學習活動，及時匯報學習情況和學習成果，努力雙崗建功。

　　三、存在的困難和問題

　　半年多來，各區(qū)縣組織在開展學習實踐活動中也存在一些值得關(guān)注的困難和問題，需要認真分析研究并著力加以解決。主要表現(xiàn)在：

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　　1、缺乏學習資料。調(diào)研中，一些區(qū)縣組織反映，學習培訓是開展學習實踐活動的基礎(chǔ)性工作，但在組織各類培訓學習時，有限的培訓資料滿足不了分層分類深入培訓的需要。他們希望民進中央、民進市委應(yīng)為區(qū)縣組織開展學習培訓提供有針對性的學習培訓資料；民進市委應(yīng)協(xié)助區(qū)縣組織聯(lián)系邀請知名專家、學者，為學習培訓作專題輔導或講座，進一步增強學習的吸引力和感染力；民進市委在舉辦各類學習培訓時，應(yīng)學習培訓對象更多地面向基層骨干會員。

　　2、缺少專職干部。調(diào)研中，一些區(qū)縣組織領(lǐng)導反映，目前，各區(qū)縣組織專職干部人數(shù)不等，少的只有1名專職干部，有的則配備2至3名專職干部，還有部分區(qū)縣有專職主委、專職副主委。隨著多黨合作事業(yè)的健康發(fā)展、黨派履職能力水平的提高、會員隊伍的發(fā)展壯大和工作機制的制度化、規(guī)范化，區(qū)縣專職干部的工作任務(wù)繁重，壓力增大，有些工作只能是忙于應(yīng)付，難以確保質(zhì)量和效果?？陀^上說專職干部少的區(qū)縣組織在開展各項工作和活動時，往往困難更多。他們希望民進市委與中共市委統(tǒng)戰(zhàn)部門加強協(xié)調(diào)，根據(jù)區(qū)縣組織實際和會員數(shù)量，適當增加區(qū)縣組織專職干部職數(shù)。

　　3、需要中共組織進一步支持。從調(diào)研情況來看，大多數(shù)區(qū)縣組織都表示，開展學習實踐活動需要中共統(tǒng)戰(zhàn)部門以及基層支部所在單位黨組織的進一步支持。就區(qū)縣組織而言，組織學習培訓、開展調(diào)查研究、參觀考察等活動，在制定計劃、邀請專家、確定場地等方面都需要當?shù)亟y(tǒng)戰(zhàn)部門的指導和支持，而會員要無后顧之憂的參加黨派活動，更要得到所在單位黨組織的支持。對基層支部來說，所在單位黨組織的支持力度對支部活動開展有著直接的影響，特別是活動場地和經(jīng)費等等。

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　　1、活動效果有待進一步增強。調(diào)研中各區(qū)縣組織普遍反映，目前在職會員大多是單位業(yè)務(wù)骨干，本職工作繁忙，工作日難以抽出時間參加黨派組織的學習培訓活動；調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)，各區(qū)縣組織開展學習實踐活動內(nèi)容較多通過報告會、學習會、座談會、培訓班、參觀考察等傳統(tǒng)方式，相對比較枯燥，有些缺乏針對性和吸引力，較難取得預(yù)期的效果。

　　2、活動開展不夠均衡。從調(diào)研情況看，各區(qū)縣組織學習實踐活動開展不夠平衡，主要表現(xiàn)在：一是中心城區(qū)與遠郊城區(qū)間不平衡。中心城區(qū)組織會員相對集中，組織開展學習實踐活動時間、地點等較為方便，活動的內(nèi)容形式相對比較豐富，效果也比較好。遠郊區(qū)縣組織由于會員數(shù)量相對較少且比較分散，組織開展活動相對比較困難。二是區(qū)縣組織內(nèi)部發(fā)展不平衡。區(qū)縣組織所屬基層支部中，有的基層支部傳承好、支委班子能力強，開展活動扎實有效，而有的支部由于在職會員數(shù)量少、會員分散等原因，組織生活開展困難，甚至有的支部處于“癱瘓”狀態(tài)，基本上不組織開展活動。

　　3、信息溝通不夠及時。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些區(qū)縣組織開展學習實踐活動形式多樣、內(nèi)容豐富、效果好，但報送活動信息不及時，經(jīng)常出現(xiàn)報送“過時”的信息，達不到應(yīng)有的宣傳報道效果。一些區(qū)縣組織在開展活動過程中遇到的困難和問題，不能及時地溝通聯(lián)絡(luò)反饋，影響了困難和問題的有效解決。

　　4、其他一些薄弱環(huán)節(jié)。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些區(qū)縣組織開展學習實踐活動的保障機制尚未建立，不能較好地調(diào)動基層支部和會員參與活動的積極性。一些區(qū)縣組織開展活動，往往局限于主委班子成員和少數(shù)骨干會員，一些普通會員被邊緣化，難以形成組織合力。一些區(qū)縣組織開展活動的內(nèi)容不夠豐富、形式比較單一，無法吸引會員參加活動。