民進上海市委堅持以學習實踐活動為主線，引領參政黨理論研究工作，積極參加民進中央理論課題招標。結合2014年承接的《民進開展堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習實踐活動的目的、意義、方式及效果研究》理論課題，多次召開專題座談會，及時整理搜集理論研究材料，深入調查研究，總結提煉學習實踐活動經驗做法，取得了階段性研究成果，對進一步深入開展學習實踐活動提供了理論指導。

　　開展堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習實踐活動的目的、意義、方式與效果之間是有機聯(lián)系而不是孤立割裂的。目的是開展學習實踐活動的價值指向；意義是開展學習實踐活動的作用影響；方式是開展學習實踐活動的路徑選擇；效果是目的意義的集中體現(xiàn)。

　　一、民進開展堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習實踐活動的目的

　　學習實踐活動的根本目是引導會員不斷鞏固多黨合作的共同思想政治基礎，為實現(xiàn)新世紀新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作事業(yè)蓬勃發(fā)展作出新的更大貢獻；學習實踐活動的直接目的是引導會員不斷增強“三個自信”、鞏固“三個認同”，切實承擔起中國特色社會主義的親歷者、實踐者、維護者、捍衛(wèi)者的歷史責任。

　　二、民進開展堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習實踐活動的意義

　　通過開展學習實踐活動，深入學習領會習近平總書記系列重要講話提出的新思想、新觀點，為深化改革凝聚廣泛共識、匯聚強大力量；促進民進牢記使命，履行職責，不斷提高推進國家治理能力現(xiàn)代化的建言資政能力；切實增強民主黨派政治鑒別力和政治敏銳性，推動發(fā)展社會主義民主政治；按照中國特色社會主義參政黨建設目標要求，充分認識民主黨派加強自身建設的必要性和緊迫性。

　　三、民進開展堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習實踐活動的方式

　　1.“集”與“分”并進，在深化理解上尋突破。一方面，構建分層分類系列教育培訓制度，確保教育培訓全覆蓋。另一方面，堅持“自主、自覺、自為”的原則，自己提出問題，自己分析問題，自己解決問題。

　　2.“上”與“下”互動，在形成共識上下功夫。在上下互動中，各級領導班子成員要做好“輔導員”，領導盡領學導學的責任；要做好“聯(lián)絡員”，深入基層調研，提出工作建議；要做好“檢查員”，嚴格按照會中央要求，把好質量關；要做好“服務員”，幫助基層解決困難和問題。

　　3.“內”與“外”聯(lián)動，在資源運用上找合力。在內部資源運用上，積極組織開展紀念先輩、學習會史、理論研討等體現(xiàn)出“民進特色”的活動。在外部資源運用上，緊緊依靠中共各級黨委和統(tǒng)戰(zhàn)部門，主動爭取支持指導。

　　4.“新”與“舊”并用，在學習載體上促更新。一方面，運用會內報刊、舉辦培訓班、召開座談會、交流會等傳統(tǒng)的學習方法開展學習活動；另一方面，通過線上線下交流、學習園地等活動充分發(fā)揮網絡等新媒體的強勢作用。

　　5.“學”與“用”統(tǒng)一，在促進工作上求實效。一方面，在學習中推動實踐，牢固樹立“學習唯有成為常態(tài)，工作方能進入狀態(tài)”的理念。另一方面，在實踐中深化學習，制定措施以實踐為依據，解決問題用實踐來推動，檢驗成效以實踐為標準。

　　四、民進開展堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習實踐活動的預期效果

　　1.深化對中國特色社會主義參政黨定位的認識。通過開展學習實踐活動，引導廣大會員進一步深化對建設中國特色社會主義參政黨的核心意識、主體意識和問題意識的認識。

　　2.增進民進的內部凝聚力和外部影響力。政黨要實現(xiàn)與國家、社會的有效互動，就必須被認同。一是政黨內部的凝聚力，即黨派成員對民主黨派政治定位的認同度。二是政黨外部的影響力，即民眾對民主黨派政治定位的認同度。

　　3.提高民主黨派的參政績效。民主黨派要緊緊圍繞黨和國家中心工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，協(xié)助中國共產黨將方向不同、利益各異的社會力量引導到健康的發(fā)展軌道，促進社會的和諧與穩(wěn)定，這應是開展學習實踐活動的應有之義。

　　4.加強民主黨派的自身建設。堅持以學習實踐活動為主線, 通過建立完善長效機制，做到堅持增強“主線意識”與“落細落小落實”相結合、領導干部示范帶頭與發(fā)揮會員主體作用相結合、強化指導督導與讓廣大會員參與監(jiān)督相結合。