翰墨弦歌，只為圓你講臺上的夢

　　作為以教育文化為主要界別的參政黨，民進(jìn)中央在實施“同心·彩虹行動”，幫扶西部地區(qū)發(fā)展的工作中，一直將教育培訓(xùn)置于重要地位。而近年來，隨著開明畫院這一凝聚美術(shù)界會員開展社會公益活動的平臺的建立，民進(jìn)中央將教育培訓(xùn)和美術(shù)界會員工作有機結(jié)合在一起。

　　“同心·彩虹行動”教師培訓(xùn)班是民進(jìn)中央社會服務(wù)的品牌項目，它的歷史可以追溯到上世紀(jì)八十年代雷潔瓊主席倡導(dǎo)的“尊師重教一元錢奉獻(xiàn)活動”。2009年起，民進(jìn)中央將之與“同心·彩虹行動”結(jié)合，擴展為包含面向西部地區(qū)的教師培訓(xùn)。從2014年起，民進(jìn)中央將“同心·彩虹行動”暑期教師培訓(xùn)班的主題確定為美術(shù)，培訓(xùn)對象為全國民進(jìn)會員中的中小學(xué)一線美術(shù)教師，同時每年為對口幫扶的貴州金沙、安龍縣各培訓(xùn)10名美術(shù)教師。2016年，將培訓(xùn)主題從美術(shù)進(jìn)一步擴展為美育，增加了音樂教師培訓(xùn)，并與北京35中簽訂協(xié)議，建立了“同心·彩虹行動”學(xué)校美育培訓(xùn)基地。2017年，又將培訓(xùn)對象進(jìn)一步聚焦為國務(wù)院確定的14個集中連片貧困地區(qū)、民進(jìn)中央脫貧攻堅民主監(jiān)督對口省湖南和民進(jìn)對口幫扶縣金沙、安龍的中小學(xué)音樂、美術(shù)教師。

　　民進(jìn)中央為培訓(xùn)班配備了強大的教師陣容。民進(jìn)中央開明畫院主動承擔(dān)了美術(shù)培訓(xùn)班的教學(xué)任務(wù)，站上講臺的，有畫院副院長林陽、徐圭遜、常保立，副秘書長李強、常務(wù)理事毛雪峰，理事劉彥水、崔偉、寇學(xué)臣等，有外聘的美術(shù)、音樂界名家，如中國書協(xié)篆刻藝術(shù)專業(yè)委員會秘書長朱培爾、中國音樂學(xué)院教授焦山林等，也有北京市美術(shù)特級教師何墨榮、北京市海淀區(qū)美術(shù)教研員趙方軍、北京二中分校美術(shù)教研組組長杜建平、海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校名師工作站主任吳瓊、教育部音樂“國培”專家郭志平等北京市中小學(xué)一線名師。

　　培訓(xùn)形式豐富多彩，聽課、討論、交流、分享、實踐、指導(dǎo)、點評、回訪，各種形式，滿足多種不同需求。美術(shù)班的學(xué)員們還到中國美術(shù)館進(jìn)行了現(xiàn)場教學(xué)，向“非遺”傳承人學(xué)習(xí)泥人技藝，音樂班的學(xué)員們則參加了中國國際合唱節(jié)、中國國際打擊樂節(jié)的活動，聆聽國際音樂大師的精彩講課，經(jīng)歷了行進(jìn)打擊樂、多聲部合唱、民族民間舞等體驗課程。平時做作業(yè)，結(jié)業(yè)式上，學(xué)員們以一臺演出和美術(shù)展覽匯報學(xué)習(xí)成果。

　　課程內(nèi)容上則兼顧理論與實踐、提高與普及，圍繞教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)，國內(nèi)、國際教學(xué)法以及中國畫、書法的美學(xué)內(nèi)涵、技法等，為學(xué)員們提供全方位培訓(xùn)。

　　每期培訓(xùn)班雖然只有短短的七天時間，但內(nèi)容豐富充實，學(xué)員們收獲頗豐。緊張的學(xué)習(xí)之余，大家興奮地在微信群和朋友圈分享交流每天的學(xué)習(xí)感受，興奮之情溢于言表：

　　“來講課的老師，很多是我們平時在新聞媒體上才能看到的名家，他們親自來講課、指導(dǎo)，做夢都沒有想到哇！”“我抽到了民進(jìn)中央開明畫院領(lǐng)導(dǎo)的一幅字，來來來，曬一曬……”“我把焦老師大箱子里的所有樂器全耍了一遍，今天打擊樂課太給力了！”——平時，大家喜歡在群里曬自己的小幸福、小收獲。

　　“說實話，這次培訓(xùn)讓我們看到了地域差距、人文差距、素質(zhì)差距，我們真的需要這樣的平臺提高自己的素養(yǎng)，改變自己的的觀點。”——這是2017年培訓(xùn)班學(xué)員金沙縣桂花鄉(xiāng)中心完全小學(xué)黃鴻江老師的畢業(yè)感言。

　　“感謝民進(jìn)中央給我們這次學(xué)習(xí)機會！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任的辛勤付出！感謝專家教師團隊的精心指導(dǎo)！感謝所有幫助關(guān)懷我們的人！所有的感謝盡在不言中，唯有不斷努力，全身心投入，用實實在在的行動回報有恩于我們的人！”——這是參加培訓(xùn)班老師們的共同心聲。