3月6日下午，習近平總書記看望了參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員，并參加聯組會，聽取意見和建議?？倳洀娬{，新時代新征程，必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。

　　習近平總書記的重要講話在代表委員中引發(fā)熱烈反響。大家表示，要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，促進教育科技人才事業(yè)高質量發(fā)展，為提升國家創(chuàng)新體系整體效能貢獻智慧和力量。

　　培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人

　　“習近平總書記強調，建設教育強國、科技強國、人才強國，必須堅持正確辦學方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這為我們指明了前進的方向?！爆F場聆聽總書記重要講話，山西科技學院院長梁麗萍委員表示，“我們要著力幫助學生培養(yǎng)科學的思維方法和正確的價值觀念，引導青少年將個人成長融入國家發(fā)展需要?！?/p>

　　總書記強調，要聚焦用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程。江蘇省徐州市云龍區(qū)委書記陳婕代表說：“五育并舉，德育為先。我們將繼續(xù)打造優(yōu)質育人生態(tài)，進一步豐富德育資源、創(chuàng)新德育形式，關注學生的全面發(fā)展，努力讓孩子們健康成長?！?/p>

　　河南牧業(yè)經濟學院副院長馬珺委員說：“我們將用好身邊的文化資源，開展更加豐富多彩的實踐教學；結合青少年思維方式和行為特點，用好網絡技術和新媒體，加強優(yōu)質課程資源共享，匯聚線上線下聯動的育人合力。”

　　如何把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來？湖北省恩施高中政治教師張瓊麗代表分享了自己的經驗：“我經常向學生講述紅色故事，激發(fā)他們對紅色文化的興趣。我建議將紅色研學作為思政教育的一個發(fā)力點，以這種生動的思政教育形式，播撒愛國主義的種子?！?/p>

　　建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育

　　習近平總書記指出，要確立科學的教育評價體系，有效發(fā)揮指揮棒作用。

　　“教育評價事關教育發(fā)展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向?！眱让晒抛灾螀^(qū)副主席孫俊青委員說，“建議圍繞進一步破除‘唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子’頑瘴痼疾，構建分類評價指標體系，探索富有時代特色的教、學、評新路徑，持續(xù)提高教育治理能力和水平?！?/p>

　　總書記指出，要完善學校管理體系，落實學校辦學自主權，不斷提升依法治教和管理水平。中國科學院院士、南昌大學校長陳曄光代表說：“作為科學家與教育管理者，未來我將繼續(xù)積極完善科研組織體系，通過優(yōu)化引育機制、改進評價體系等舉措，做有質量、有組織的科研，優(yōu)化學校內部治理結構，為人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新貢獻更多力量?！?/p>

　　總書記指出，要著眼現代化需求，適應人口結構變化，統(tǒng)籌基礎教育、高等教育、職業(yè)教育，統(tǒng)籌政府投入和社會投入，建立健全更加合理高效的教育資源配置機制。福建省漳州市實驗小學黨委書記蘭臻委員建議，在教育師范高等院校建設鄉(xiāng)村教育家培養(yǎng)基地，提供具有地方特色的定制化專業(yè)課程；加強教育交流合作；構建線上線下全方位立體教育教學空間。

　　認真學習了習近平總書記的重要講話，廣東技術師范大學副校長許玲委員十分振奮?！皳碛幸恢刭|高、數量足的雙師型師資隊伍對技術技能型人才的培養(yǎng)十分重要。”許玲委員建議，“希望通過提供人工智能等新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術的相關師資培訓，打造高素質的職業(yè)教育教師隊伍。”

　　實現科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動

　　習近平總書記強調，要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃，打造校企地聯合創(chuàng)新平臺，提高科技成果轉化效能。

　　北京航空航天大學黨委書記趙長祿委員表示：“重大原始創(chuàng)新成果往往萌發(fā)于深厚的基礎研究，產生于學科交叉領域。我們要用好學科交叉融合的‘催化劑’，發(fā)揮重大平臺和創(chuàng)新中心協同作用，系統(tǒng)提升原始創(chuàng)新和交叉融合創(chuàng)新能力。同時，持續(xù)優(yōu)化科技成果轉化政策，完善人才評價機制。”

　　如何完善人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展需要適配機制？西藏大學生態(tài)環(huán)境學院教授拉瓊代表認為，高校需注重創(chuàng)新型人才的選拔和培養(yǎng)，要適應國家發(fā)展需求，積極響應國家重大戰(zhàn)略，加強科研成果數據共享，優(yōu)化科研成果評價體系，讓更多高水平人才不斷涌現。

　　“青年人才是國家戰(zhàn)略人才力量的重要組成部分，也是加快建設高水平研究型大學的重要支撐。”上海交通大學黨委書記楊振斌委員說，“我們將不斷優(yōu)化分類評價方案、創(chuàng)新優(yōu)秀青年人才引進機制，以一流人才催生一流成果，以優(yōu)秀人才培育優(yōu)秀人才?！?/p>

　　習近平總書記強調，要實施國家教育數字化戰(zhàn)略，建設學習型社會，推動各類型各層次人才競相涌現。中國科學院院士、河南大學校長張鎖江代表說：“面向未來，建議大力推進教育數字化，不斷完善與數字教育相適應的制度設置和發(fā)展生態(tài)；積極擁抱人工智能等新技術，推動數字技術與教育深度融合；讓終身學習資源更加豐富，推動教育活動向更加靈活廣闊的自主學習、終身學習延伸?！?/p>