座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　5月16日，結(jié)束了在六安市霍山縣的考察后，民進(jìn)中央主席嚴(yán)雋琪一行前往池州市繼續(xù)開展“促進(jìn)教育公平、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”專題調(diào)研。 

　　嚴(yán)雋琪一行在池州市貴池區(qū)杏花村小學(xué)等學(xué)校調(diào)研后，聽取了池州、銅陵和安慶三市關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的情況介紹，與各有關(guān)方面的教育、財(cái)政、人事、編辦、社保和發(fā)改委等部門，學(xué)校校長(zhǎng)和教師代表進(jìn)行了座談交流，調(diào)研組的專家也紛紛發(fā)言，深入探討。嚴(yán)雋琪對(duì)池州、銅陵和安慶三市等地取得的成績(jī)給予充分肯定。她指出，僅靠教育部門是無法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的，還需要教育以外各方面的大力支持。造成義務(wù)教育不均衡的原因，既有歷史遺留問題，又有經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡帶來的難題，還有政策倒掛原因。城鎮(zhèn)化的發(fā)展帶來社會(huì)的急劇變化，也為義務(wù)教育均衡發(fā)展帶來了極大挑戰(zhàn)。因此，要做到義務(wù)教育的均衡發(fā)展，一要承認(rèn)相對(duì)差距，二要設(shè)立最低標(biāo)準(zhǔn)，三要建立流動(dòng)變化的動(dòng)態(tài)機(jī)制。她強(qiáng)調(diào)，民進(jìn)中央把安徽省作為最重要的大調(diào)研省份，就是想從安徽的經(jīng)驗(yàn)庫和數(shù)據(jù)庫中，汲取更多的養(yǎng)料和信息。她希望，安徽省及各市縣在進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中，深入研究和挖掘改革發(fā)展中出現(xiàn)的深層次矛盾和問題，因地制宜，先行先試，為全國(guó)不斷推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)造更好的經(jīng)驗(yàn)和辦法，與民進(jìn)中央共同完成向國(guó)家提出的有關(guān)政策性建議。 

　　在皖調(diào)研期間，嚴(yán)雋琪還分別接見了民進(jìn)六安市委和池州市委領(lǐng)導(dǎo)班子，并就參政議政、組織建設(shè)、思想建設(shè)等問題進(jìn)行座談。 

　　民進(jìn)中央副主席劉新成、朱永新，秘書長(zhǎng)高友東，以及民進(jìn)會(huì)內(nèi)外專家，中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部、教育部、安徽民進(jìn)各級(jí)組織等有關(guān)方面的負(fù)責(zé)人和同志參加調(diào)研。 

　�。ㄘ�(zé)任編輯：張禹）