民進會員教師同志們：
    節(jié)日好！第十九屆教師節(jié)到了。每逢這時，民進全體會員和各級組織就會自豪地想到：這是我們自己的節(jié)日！請允許會中央委員會代表全會向全國的民進會員教師致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！敬祝大家身體健康，節(jié)日愉快！
    在8萬6千多會員中，教師占了50%以上。廣大會員教師工作在教育、教學、科研第一線，為我們偉大祖國的教育事業(yè)，為我國的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了應有的貢獻。會員教師們日日夜夜嘔心瀝血所做的一切已經(jīng)體現(xiàn)在年輕一代的成長中，融匯在祖國四面八方城市農(nóng)村的進步中。中國以一個發(fā)展中國家的有限財力辦了世界上最大的教育事業(yè)，取得了中國歷史上最偉大的成績，這里面有民進會員教師的辛勞和心血。這是民進教師的驕傲，是民進全體會員的驕傲！
    現(xiàn)在，我國人民已經(jīng)緊緊地抓住了重要的戰(zhàn)略機遇，正在用自己的雙手創(chuàng)造一個偉大的歷史時代。民進會員教師們懂得，全體民進會員懂得，在全面建設小康社會的偉大事業(yè)中，教育有多重要，教師有多重要。我們看到了未來道路的漫長，深感肩上擔子的沉重，光輝燦爛的前景鼓舞著我們，全國人民對教師的尊重激勵著我們，我們惟有繼續(xù)夜以繼日地默默奉獻，才足以報答祖國對我們的期望。
    教師節(jié)既是教師的節(jié)日，也是全社會倡導尊師重教，向教師們表示敬意的儀式。教師節(jié)也是我們弘揚和傳承中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、參與創(chuàng)造和傳播社會主義新文化，實施科教興國戰(zhàn)略的號角。讓我們牢牢記住自己的神圣使命，永遠不辱使命！
“三個代表”重要思想是民進進行自身建設的指導思想，也是民進會員教師自我完善、做好工作須臾不可離的精神支柱。讓我們緊密地團結在中國共產(chǎn)黨的周圍，在民進各級組織的領導下，把“三個代表”重要思想學習好，務實務新，勤奮工作，為我國的教育事業(yè)的發(fā)展和改革再創(chuàng)佳績；同時，為我會履行參政黨職能，積極建言獻策，為把我會建設成為一個高素質的參政黨做出新貢獻。

中國民主促進會中央委員會
二○○三年九月九日

    中國民主促進會（簡稱民進）是以從事教育文化出版工作的高中級知識分子為主的與中國共產(chǎn)黨通力合作的參政黨。教育領域是民進參政議政的老陣地。黨的十一屆三中全會以來，民進堅持中國共產(chǎn)黨的領導，在中國教育改革的發(fā)展進程中，與時俱進，很好地發(fā)揮了自身在教育陣地參政議政的作用。

教師節(jié)的由來

　　在第十九個教師節(jié)即將到來之際，民進中央于9月5日至6日在昌平區(qū)九華山莊舉辦慶�；顒樱�慰問辛勤耕耘在教育、教學第一線的教師會員代表，來自北京市11個區(qū)縣的38位一線教師會員代表參加了此次活動。
    9月5日晚，在教師集體聯(lián)歡會上，全國人大常委、民進中央教育委員會主任、北京師范大學教育學院教授龐麗娟代表民進中央和教育委員會向教師們致以誠摯的節(jié)日祝賀，對他們?yōu)樽鎳�教育事業(yè)的發(fā)展做出的貢獻，為民進爭得的榮譽表示崇高的敬意和謝意。她誠懇的希望廣大教師會員積極與教育委員會聯(lián)系，反映教育改革中的熱點、難點，把在工作中最直接、深切的感受形成建設性的建議和意見，共同為我會在教育領域的參政議政工作貢獻智慧與力量。
    教師代表馬彥玲、張禮斌、吳英分別發(fā)言，他們感謝會中央為他們提供了這樣一個難得的愉悅身心與交流的機會。作為普通的基層教師會員，他們深深感受到了民進幾代領導人和民進各級組織對教育事業(yè)的極大關注、對教師的熱情關懷，廣大教師會員在各方面所取得的成績都與中國民主促進會的關愛與呵護是密不可分的。這將激勵他們在今后的教育教學工作中不斷開拓創(chuàng)新、深入思考、潛心研究、創(chuàng)造出新的業(yè)績。
    聯(lián)歡會上，教師會員代表們載歌載舞，表演了豐富多彩的節(jié)目，展現(xiàn)了他們在教學工作之外的各方面才華。聯(lián)歡會始終在歡樂和諧的氣氛中進行，歌聲掌聲連成一片，充分展現(xiàn)了民進的凝聚力。
    民進中央向參加此次教師節(jié)活動的教師會員贈送了許嘉璐主席所著、并蓋有他金文印章的教育文集《未安集》。教師們手捧文集表示這是他們度過的一個十分有意義而又非常難忘的教師節(jié)。
    民進中央?yún)⒄�議政部副部長趙登慶，民進中央教育委員會副主任諸平參加了此次活動。

雖然我沒有穿上軍裝，
可我一樣保衛(wèi)祖國。
雖然我沒有站在煉鋼爐旁，
可我一樣為長江輸送鋼梁。
醫(yī)生、作家、演員、勞動模范、戰(zhàn)斗英雄，
他們都曾是我的學生，
在他們的事業(yè)中有我的一份勞動。
也許多年以后，
我會收到來自祖國四面八方的信件。
從東海之濱到美麗的南疆，
從昆侖發(fā)電站到戈壁新綠洲，
從溫暖的南極到遙遠的星球。
這就是我一生的勞動，
這就是我勞動的一生。
太陽底下再沒有比這更美好的職業(yè)，
我愿為教育事業(yè)奉獻終生。
我多么想工作三百年，
如果我有五倍的生命。