習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時發(fā)表的重要講話，不僅對廣大青年學(xué)生和教師提出了殷切期望，還為中國特色高等教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。作為師范大學(xué)，我們肩負(fù)著培養(yǎng)人民教師的重任，更應(yīng)主動作為、積極作為、敢于作為，強(qiáng)化“融合、融入、融匯、融通”，高標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)筑“大思政”育人格局，傾心塑造“大先生”。

　　一是為黨育人、為國育才，實(shí)現(xiàn)機(jī)制融合。管理融合方面，堅(jiān)持黨委領(lǐng)航，全校上下一盤棋，形成“六個著力”師德建設(shè)新模式，不斷提高教師政治站位及深層次育人能力，激活學(xué)生成長發(fā)展支持體系。隊(duì)伍融合方面，充分調(diào)動校內(nèi)外力量，形成育人合力，建立第一班主任工作機(jī)制，構(gòu)建第一班主任、領(lǐng)航班主任和專任班主任協(xié)力共進(jìn)、同向同行的三維班主任體系。

　　二是鑄魂強(qiáng)基、立德樹人，實(shí)現(xiàn)思想融入。打造思政“金課”和“含金”專業(yè)課，為實(shí)現(xiàn)思想政治教育大中小的銜接貫通貢獻(xiàn)首師力量。發(fā)揮全國重點(diǎn)馬院引領(lǐng)作用，吸收中學(xué)思政課特級教師參與人才培養(yǎng)，培養(yǎng)老中青相結(jié)合、大中小學(xué)一體化的思政課教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

　　三是為學(xué)為師、塑造新人，實(shí)現(xiàn)文化融匯。育人于行。打造“行走的思政課”。深入挖掘師生服務(wù)黨和國家重大活動的教育元素，探索“云端思政課”，組織學(xué)生上好家國課、師范課、時代課。以文化人。發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、思政+美育等滋養(yǎng)學(xué)生，提升綜合素質(zhì)，樹立文化自信。

　　四是彰顯優(yōu)勢、服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)資源融通。增加師資供給。北京現(xiàn)任中小學(xué)教師、校長、特級教師一半畢業(yè)于我校，名副其實(shí)撐起了首都基礎(chǔ)教育半邊天。實(shí)施服務(wù)首都基礎(chǔ)教育行動計(jì)劃（2018—2022年），實(shí)現(xiàn)師范生招生數(shù)、師范專業(yè)數(shù)“雙增長”。高質(zhì)量教育扶貧，用心用情支援少數(shù)民族地區(qū)。連續(xù)9年教育援疆，京疆學(xué)院榮獲全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體。

　　今后，我們將努力做到：一是始終旗幟鮮明“講政治”。堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個確立”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，不折不扣貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，努力辦好黨和人民滿意的一流師范大學(xué)，保證初心不改、本色不丟。二是始終立德樹人“抓根本”。堅(jiān)決落實(shí)習(xí)近平總書記的要求，接續(xù)培養(yǎng)聽黨話、跟黨走、堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。三是始終堅(jiān)持姓師“強(qiáng)特色”。持續(xù)推進(jìn)高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展，在構(gòu)建中國特色師范教育體系上發(fā)揮排頭兵和主力軍作用，培養(yǎng)更多卓越教師，建設(shè)中國特色世界一流師范大學(xué)。