按照北京市疫情防控總體要求，積極配合市教委做好延期開學(xué)工作，在民進西城區(qū)委會副主委、教育創(chuàng)新推廣研究中心主任張毅的帶領(lǐng)下，教育創(chuàng)新研究推廣中心積極應(yīng)對，截至4月13日，連續(xù)策劃推送了69期“戰(zhàn)‘疫’正當(dāng)時，雛鷹在行動” 系列中小學(xué)生作品以及“模擬政協(xié)”和“開創(chuàng)現(xiàn)場教學(xué) 創(chuàng)新思政實踐”系列創(chuàng)新思品課，打造了一個創(chuàng)新思政課的“特殊課堂”。

　　一、 戰(zhàn)“疫”正當(dāng)時，雛鷹在行動

　　自2月7日起，為培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊事，張毅策劃發(fā)起的以“雛鷹宅家戰(zhàn)‘疫’”為主題，以“學(xué)生實踐宣傳+專家點評”的形式，體裁多樣的“戰(zhàn)‘疫’正當(dāng)時 雛鷹在行動” 系列中小學(xué)生作品已經(jīng)連續(xù)推送46期，來自北京、天津、上海、廣東等9個省、直轄市的，21座城市的50余所學(xué)校近百余名中小學(xué)生參與其中。小雛鷹們用真摯的語言、靈動的筆墨記錄宅家戰(zhàn)‘疫’期間自己的成長、父母的辛勞、戰(zhàn)‘疫’中的奉獻，抒發(fā)自己的家國情懷，展現(xiàn)出在“疫情”特殊時期青少年對學(xué)習(xí)、生活及社會的認(rèn)識與思考。

　　二、 雛鷹共議事，創(chuàng)新思政課

　　創(chuàng)新中心在梳理現(xiàn)場教學(xué)、青少年“模擬政協(xié)”、學(xué)生觀摩北京市兩會等實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上，策劃“模擬政協(xié)”和“開創(chuàng)現(xiàn)場教學(xué) 創(chuàng)新思政實踐”兩個新版塊，形成特殊時期的創(chuàng)新思政課系列。通過觀摩市政協(xié)全會的中學(xué)生講述所見所感及自身的成長；學(xué)生、教師、學(xué)校在現(xiàn)場教學(xué)實踐中形成的對思政課的教學(xué)思考和課程親歷者的感受，來傳達創(chuàng)新思政課的理念。自3月3日原全國政協(xié)開幕的日子推出第一期起，已推送25期，來自不同學(xué)校的20位大中學(xué)生、10位教師代表積極參與。這些作品引起了社會的積極響應(yīng)，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國社會科學(xué)院等高?？蒲性核?0余位專家，撰寫評語對師生們的分享給予肯定。

　　三、翱翔再蓄力，創(chuàng)新建課程

　　發(fā)揮創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目的優(yōu)勢，一方面創(chuàng)新中心在科技資源教學(xué)化開發(fā)成果基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)高校、科研院所專家結(jié)合當(dāng)前疫情形勢，開發(fā)系列主題課程。4月13日，學(xué)生視角的創(chuàng)新課程系列正式推出“學(xué)生與專家相見在云端”，學(xué)生將自己宅家線上學(xué)習(xí)課程和線下自主探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)感受記錄下來，同時將課程推薦給更多同學(xué)。另一方面，帶動翱翔基地、雛鷹基地積極參與創(chuàng)新課程征集。截至3月底，15所翱翔培養(yǎng)基地、課程基地的22位教師提交了四個領(lǐng)域的29節(jié)翱翔培養(yǎng)課程，3所雛鷹基地的3位教師提交了6節(jié)創(chuàng)新課程。為適應(yīng)疫情防控，創(chuàng)新中心及時給與基地指導(dǎo)，翱翔學(xué)員培養(yǎng)方式也要做相應(yīng)調(diào)整。

　　在這場嚴(yán)峻的戰(zhàn)“疫”中，秉持“立德樹人”教育的理念，張毅和創(chuàng)新中心團隊，精心策劃每一期創(chuàng)新思政課。在全民抗疫的特殊時期，不懈努力，貢獻出自己的一份力量！