堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重要內(nèi)容，也是我們黨以人民為中心發(fā)展思想的重要體現(xiàn)和教育改革發(fā)展的根本遵循。我們理解其要義為：一切為了人民，辦人民滿意的教育；一切依靠人民，辦人民參與的教育。

　　一切為了人民，辦人民滿意的教育，這就是要以促進(jìn)人民的發(fā)展作為教育發(fā)展的根本方向，以人民的滿意作為評(píng)價(jià)教育發(fā)展的基本尺度。一是要造福全體人民，面向全體學(xué)生，有教無(wú)類，提供均衡服務(wù)，促進(jìn)平等發(fā)展，辦出教育的“公平性”。其核心和關(guān)鍵是各級(jí)政府的公共教育資源在一國(guó)之內(nèi)、地域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、學(xué)生之間的均衡配置和一定程度向弱勢(shì)群體傾斜。二是要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者，注重愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，辦出教育的“優(yōu)質(zhì)性”。三是要服務(wù)好不同群體、針對(duì)不同學(xué)生、做到因材施教，把各級(jí)各類各校教育辦得豐富而有特色，辦出教育的“多樣性”。四是要遵循教育規(guī)律、豐富教育手段、優(yōu)化教育方式，切實(shí)提高辦學(xué)效益、教育效能、教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、社會(huì)負(fù)擔(dān)，辦出教育的“高效性”。

　　一切依靠人民，辦人民參與的教育。這就是要充分依靠好人民的力量和資源來(lái)辦好教育，充分調(diào)動(dòng)起廣大人民群眾的積極性參與性來(lái)辦好教育。一是要進(jìn)一步擴(kuò)大、激活、規(guī)范民辦資源、社會(huì)力量辦教育，進(jìn)一步堅(jiān)定民辦教育的信心決心、加大對(duì)民辦教育的鼓勵(lì)扶持，讓社會(huì)力量參與辦教的資源活力在規(guī)范前提下充分聚集涌流。二是要進(jìn)一步擴(kuò)大、激活、規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)、校長(zhǎng)的管理自主權(quán)、教師的教學(xué)自主權(quán)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)激發(fā)廣大學(xué)校、校長(zhǎng)、教師參與教育建設(shè)和改革創(chuàng)新的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮出教育主力軍主人翁的作用。三是要進(jìn)一步擴(kuò)大、激活、規(guī)范社會(huì)組織、社區(qū)單位、學(xué)生家長(zhǎng)參與支持教育教學(xué)的積極性，與黨和政府、教育行政部門、學(xué)校一道，密切配合、積極支持建立社校共育、家校共育的聯(lián)動(dòng)機(jī)制和和諧氛圍。四是要擴(kuò)大、激活、規(guī)范廣大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我教育、自治管理的能動(dòng)性，尊重學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，給學(xué)生更多的自我學(xué)習(xí)教育的時(shí)間、空間、條件，讓學(xué)生廣泛深度參與到學(xué)校生活、課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，成為自我學(xué)習(xí)和自我教育的主人。

　　辦人民滿意的教育，辦人民參與的教育，是中國(guó)共產(chǎn)黨“一切為了人民，一切依靠人民”的人民立場(chǎng)和群眾路線在教育發(fā)展改革領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，是習(xí)近平總書記關(guān)于“堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育”重要思想的具體要求，辦人民滿意的教育是教育發(fā)展的方向尺度，辦人民參與的教育是教育發(fā)展的動(dòng)力源泉。