王玲，淮南師范學(xué)院副教授，圖書館流通部主任，民進淮南師范學(xué)院支部委員。在工作的步伐中一直擔(dān)當(dāng)著教育的守護者，知識的搬運者。她也是我們淮南民進的一顆新星。多年以來，她雙崗建功兩不誤，一直走在雙崗建功的路上。

　　淮南師范學(xué)院流通部是圖書館一線窗口崗位，現(xiàn)有11個服務(wù)窗口，34位工作人員（副研究館員2名、館員11名，助理館員5名，臨時工17人），57名勤工儉學(xué)學(xué)生，館藏圖書約130萬冊。擔(dān)負著向全院師生借、閱、還書刊，報刊閱覽，流通統(tǒng)計，書刊管理、書庫管理，新書宣傳、推薦，讀者導(dǎo)讀、咨詢，讀者個性化服務(wù)，電子文獻檢索、傳遞，輔導(dǎo)讀者數(shù)字資源查詢，提供電子資源培訓(xùn)，為讀者提供免費上網(wǎng)查詢、下載文獻資料，收集讀者需求信息等海量工作。

　　一、兢兢業(yè)業(yè)，做好知識的“搬運者”

　　作為擁有130萬冊圖書的高校圖書館流通部主任，管理著圖書館最龐大的群體，面向川流不息的借閱師生，努力秉承以用戶為中心的設(shè)計理念，從人文關(guān)懷、以人為本高度來進行空間設(shè)計，使圖書館的的品質(zhì)更為“更多樣、更舒適、易互動、易訪問、安全、高效、適合于信息技術(shù)”。為提升服務(wù)水平，還為殘障讀者提供主動的一站式幫助，為專業(yè)老師提供個性化服務(wù)等，受到院師生的一致好評。

　　三校合并，高校擴招，淮南師范學(xué)院圖書館歷經(jīng)4次搬遷。100多萬冊圖書是什么概念？如果一部卡車裝10000冊圖書，那就是100多輛卡車。浩浩蕩蕩的100輛車要編碼打包、按類裝卸，要分館上架，按時開館流通……這里有多少辛苦勞累，可想而知。但她面對這一切沒有退縮，她總是沖在前，以身垂范，宏觀上指揮老道，具體工作身體力行。為此，她犧牲了寒暑假，犧牲了雙休日，甚至連高考的孩子也無法顧及。每天早出晚歸，常常工作12小時以上，按時按量完成幾近酷苛的任務(wù)。

　　作為高校文獻信息的排頭兵，她年年發(fā)動“讀書活動月”活動，運用營銷策劃和技巧拓展?jié)撛谧x者。認真剖析淮南師范學(xué)院閱讀推廣現(xiàn)狀及存在的問題，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立可操作、可復(fù)制的服務(wù)營銷新模式，為閱讀推廣提供可資借鑒的策略與方法。先后在國家核心期刊和高校學(xué)報上發(fā)表有關(guān)文獻信息管理理論與實際相結(jié)合的論文，完成多項院級課題。連續(xù)多年被學(xué)校評為優(yōu)秀，2018年被評為“優(yōu)秀教育工作者”和“師德師風(fēng)標(biāo)兵”榮譽稱號。2018年參加第三屆安徽省圖書館服務(wù)創(chuàng)新案例大賽《實現(xiàn)資源有序開放 服務(wù)國家重大戰(zhàn)略 推動全民終身學(xué)習(xí)》中榮獲三等獎。在高校圖書館工作30年，發(fā)表學(xué)術(shù)論文13篇，參研課題四項。

　　二、傳遞關(guān)愛，情系扶貧援疆

　　“在扶貧的路上，不能落下一個貧困家庭，丟下一個貧困群眾。”習(xí)近平總書記在江西省井岡山市茅坪鄉(xiāng)神山村，用這樣一句莊嚴(yán)承諾給貧困群眾帶來滿滿的希望。作為民進師院支部委員，王玲教授積極響應(yīng)黨中央號召，以極大的熱情投身到扶貧工作，把幫助農(nóng)村尚未脫貧的農(nóng)民盡快脫貧當(dāng)作自己義不容辭的任務(wù)。

　　2016年12月下旬，第一次參加安徽省高校赴巢湖脫貧攻堅第三方監(jiān)測評估工作組的工作，帶領(lǐng)組員完成了對639貧困戶的核查工作，提交了《巢湖市廟崗鄉(xiāng)2016年度脫貧攻堅第三方監(jiān)測評估報告》。

　　在扶貧攻堅中，共圓滿完成并走訪1335戶擬脫貧戶，57個村委會的各項工作任務(wù)。其事跡《淮南師范學(xué)院黨外人士凝聚同心正能量，心系扶貧顯真情》在《淮南師院報》刊登、安徽教育網(wǎng)首頁顯示、教育部大學(xué)生在線登出。除了關(guān)心貧困群眾，還心系農(nóng)村的留守兒童們。赴謝家集區(qū)楊公鎮(zhèn)湯王小學(xué)，看望、慰問那些留守兒童，實地走訪了貧困留守兒童的家庭，調(diào)研了孩子們的學(xué)習(xí)和生活狀況，認真記錄孩子家長的訴求。

　　2019年11月，她又接過淮南師范學(xué)院黨外人士援疆支教的“第三棒”，登上西行列車，肩負著祖國的使命、承載著學(xué)校的重托，奔赴新疆和田地區(qū)開展支教工作。積極展現(xiàn)當(dāng)代師院黨外人士的風(fēng)采，為和田教育事業(yè)發(fā)展、建設(shè)美麗新疆貢獻青春力量。

　　來到和田之后，做為學(xué)生管理工作的負責(zé)人，她從來沒有在12點之前睡過覺，每天12點之后，正是各個受援學(xué)校的組長向她匯報學(xué)生管理信息日報表，需要她匯總打印的時候。每天晚上王玲都非常仔細地查看日報表，關(guān)注支教學(xué)生是否有晚歸、遲到、和突發(fā)疾病等情況，忙到第二天凌晨一兩點是常事。

　　一天夜里，援疆支教的張好蕓同學(xué)突然發(fā)燒在醫(yī)院急診。在和受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)一起辦理住院手續(xù)后，她在張好蕓的床邊守到夜里三點多。她不放心剛打完吊水的張好蕓，就把她帶到自己的駐地宿舍休息，一夜無眠。并連續(xù)多天親自陪同張好蕓打吊水。有一天打吊水時，張好蕓迷糊中說出了一句“老師，我想喝豆?jié){?！彼惆堰@隨口一提記在了心上，第二天，她早早地從駐地的早餐店打了一大杯熱氣騰騰的豆?jié){，急急忙忙打車匆匆地向病房趕去，雙手緊緊護著胸前的豆?jié){，生怕它涼了。

　　她從抵達和田那一刻起，就把這里當(dāng)作自己的第二故鄉(xiāng)，努力通過各種方式開展幫扶活動，去增進民族團結(jié)，慰問這里的孩子們，幫助孩子們提高、成長。抱著這樣的想法，想著熱情淳樸的新疆孩子，她主動要求參加家訪，自費為孩子購買圖書，書包等學(xué)習(xí)用品，另外又送去了慰問金，并和和田市第五小學(xué)的夏合日扎提·艾合買提托合提結(jié)成了對子，長久地對這個孩子給予幫助和關(guān)愛。當(dāng)看著孩子拿到學(xué)習(xí)用品時開心的笑容和敬著少先隊禮那堅定的右手，她會心的笑了。

　　三、參政議政，建言獻策

　　作為一名市政協(xié)委員，民進界別小組秘書，她總是以飽滿的熱情投入到調(diào)研工作中，圍繞“五大發(fā)展”、建設(shè)美好安徽和淮南市委市政府中心工作獻計獻策。為了能夠撰寫高質(zhì)量的提案，她多次深入社會調(diào)研，撰寫并提交了《關(guān)于加強我市應(yīng)急管理機制建設(shè)的建議》《關(guān)于建立長效機制，實現(xiàn)校地網(wǎng)絡(luò)資源共享的建議》等提案，并在市政協(xié)會上做聯(lián)組發(fā)言。2018年代表民進市委在政協(xié)大會上作《讓失能老人有尊嚴(yán)的走完人生最后一公里》發(fā)言，受到關(guān)注。2019年參加民進安徽省基層組織負責(zé)人培訓(xùn)班代表第一小組作《以學(xué)促做，不斷履職盡責(zé)，激發(fā)民進基層組織建設(shè)》發(fā)言，得到省委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。隨后又深入調(diào)研了三大類型的社區(qū)物業(yè)管理現(xiàn)狀，寫出《創(chuàng)新多元利益共存下的社區(qū)物業(yè)管理模式》《盡快落實社區(qū)“三社聯(lián)動”機制》《關(guān)于對我市老舊小區(qū)多層住宅加裝電梯的建議》等系列提案，得到了相關(guān)部門的認可和落實。提案《建立長效機制，實現(xiàn)校----地網(wǎng)絡(luò)資源共享的建議》獲得立案并受到政協(xié)高度關(guān)注。

　　近年來，她還積極參加社會調(diào)研，撰寫提案，分別調(diào)研農(nóng)村商業(yè)銀行支持地方實體經(jīng)濟發(fā)展情況，淮南市婦幼保健院項目建設(shè)情況，調(diào)研農(nóng)村學(xué)前教育工作，推動淮南市高校圖書館參與地方公共文化服務(wù)的建議等相關(guān)社情民意，就餐飲業(yè)油污水治理情況進行跟蹤調(diào)研。參加民進市委會到安徽花蜜家商業(yè)運營管理公司開展的“淮南市電子商務(wù)發(fā)展情況”專題調(diào)研活動。2019年4月12日—13日又赴寧波調(diào)研餐飲業(yè)油煙污水治理。參與撰寫關(guān)于防治環(huán)境污染的提案，受到市政協(xié)的高度關(guān)注。

　　另外她還積極組織本支部民進會員認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，幫助支部同志下載安裝“學(xué)習(xí)強國”APP，讓“學(xué)習(xí)強國”在黨外人士中落地開花并搭建了學(xué)習(xí)組織平臺?！丁皩W(xué)習(xí)強國”成為淮南師范學(xué)院黨外人士學(xué)習(xí)好幫手》新聞在安徽教育網(wǎng)和安徽統(tǒng)一戰(zhàn)線網(wǎng)首頁顯示。

　　2020年春季期間，面對突如其來的疫情，她放棄假期，參加田家庵區(qū)朝陽社會志愿服務(wù)活動。參加一線值班點，主動幫助社區(qū)做防疫宣傳、張貼通知，對小區(qū)出入車輛、人員進行詳細登記核查和檢測體溫，掌握第一手居民信息，主動向居民宣傳等。

　　2月15日，淮南氣溫驟降，漫天飛雪，天氣格外寒冷。正在看手機的她突然看到華聲苑社區(qū)志愿者群里正有社區(qū)工作人員焦急地用信息詢問：“有一名志愿者有事來不了，哪位同志頂一下？”“我去，我來！”她第一時間秒回，“搶”下了增援令。得到社區(qū)的同意后，她立即補缺，冒著寒風(fēng)和大雪前往值班點上崗，在崗位上認真值守，辛苦敬業(yè)，晚上回到家時，身上已經(jīng)蓋了薄薄的一層白雪。

　　教育是事業(yè)，事業(yè)需奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)需求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)需創(chuàng)新。至今，王玲教授以奉獻、求真、創(chuàng)新的精神完成著一個教育工作者的使命；同時，也用一份敢為人先，勇挑重擔(dān)的赤子之心，為黨派工作增添了一抹亮麗的色彩!