（右一為徐艷波老師在伽師四中2020學年師徒結對啟動儀式上講話） 

　　援疆是中共中央、國務院著眼于鞏固和發(fā)展民族大團結、推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的重大戰(zhàn)略決策。盡管疫情遲滯，今年4月初，廣東省第二批380名援疆支教教師還是毅然踏上援疆支教征程，其中就有中山民進會員——民進中山華僑中學支部宣傳委員、南粵優(yōu)秀教師、市華僑中學高級教師徐艷波同志，并擔任廣東駐伽師支教團副團長、中山隊領隊。

　　4月的南疆，嚴寒褪去，杏花燦爛。徐艷波同志與11名老師一道，懷著對教育、對邊疆的熱愛，肩負著領導的囑托、中山人民的盛意和家人朋友的希冀，來到了伽師縣第四中學，在這片播撒希望和夢想的大地上，開始了支教工作。

　　支教團實行雙線管理，一條是支教組管理，一條是地市隊管理。徐艷波老師作為廣東援疆駐伽師支教團副團長，伽師四中教研室副主任，伽師四中支教組副組長（代組長），中山隊領隊，支教組信息宣傳組副組長同時擔任了兩條線的負責人。她既要組織開展四中的教研工作，又要管理協(xié)調中山隊的隊務工作，同時還要負責信息組的部分工作，以及擔任高三兩個班的語文教學工作，工作非常繁忙。

　　實地考察當地情況后，徐老師先后組織召開伽師四中支教組、伽師四中藝術班及伽師四中師徒結對三次會議，分別做《尊重理解是為人之本》《以學定教的必要性》《我在你的身后》等熱情洋溢的講話，得到了廣大師生的普遍認可。身份多、責任大、擔子重，徐艷波老師在支教過程中卻沒有一句抱怨，而是克服困難，積極應對，迅速融入了多個角色。

　　作為四中支教組代理組長，她負責支教組與伽師四中的工作對接，從安排接送支教老師的車輛到安排公開課，從協(xié)調工作崗位到協(xié)調授課內容，她想方設法尋找伽師四中的管理與支教團管理的平衡點，有效推動教學進度正常開展。

　　作為信息組副組長，她要參與支教組的稿件寫作與審定等工作，她下課之后指導信息員寫作，短短一個月組稿55篇，為支教團傳遞了滿滿的正能量。

　　作為高三藝術班語文老師，她深知肩上的分量。藝術班是支教團打造的特色項目，不僅自己一周要上16節(jié)語文課，還要管理藝術班師生團隊，希望用優(yōu)異的高考成績擦亮藝術班的品牌。

　　作為伽師四中教研室副主任，她積極參與各種形式的教研工作。4月23日，隨曾慶國副局長到伽師縣第四中學和伽師縣第一中學調研高考備考工作，深入課堂。調研后，分別給伽師縣兩所高中提出了中肯的意見。

　　作為中山隊領隊，她積極為中山隊員搭建平臺，推進隊員發(fā)展各自專長。為豐富隊員的援疆生活，還精心組織隊員與中山駐喀什公安局的9位同志一起座談聯(lián)歡，暢敘鄉(xiāng)情。此外，她一直惦記著中山教育和民進會務，通過網絡保持與民進市委會和僑中支部的互通互聯(lián)，還定期匯報她的工作和生活情況，反映思想動態(tài)。

　　新疆喀什是一個多民族聚居的地區(qū)，援疆支教是推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的重大戰(zhàn)略決策。徐老師表示：不遠萬里來到新疆支教，深深明白肩上所負的重任，定當牢記使命，堅守初心，做好援疆支教工作，貢獻力量。